精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.图1为某反射弧的部分结构示意图,在B、E两点的细胞膜外表面安放电极,中间连接灵敏电表;图2为某结构的放大图.请据图回答下列问题

(1)图l中刺激B点时,产生的神经冲动的传导方向是A←B→C(用字母和箭头表示);刺激D点时,电表的指针发生1次偏转.
(2)图2的①中所含的神经递质必须与⑤(填标号)结合才能发挥作用.神经递质的作用是使下一个神经元兴奋或抑制,在特定情况下,还能使肌肉收缩和某些腺体分泌.
(3)图2的③中钾离子的浓度会影响神经纤维静息电位的大小.

分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成;神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.在突触处,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
根据题意和图示分析可知:图1中:A是轴突,C是突触,D是下一神经元的轴突;图2中:①是突触小泡,②是突触前膜,③是突触间隙,④是突触后膜,⑤是突触后膜上的受体.

解答 解:(1)由于神经冲动在轴突上是双向传导的,在神经元之间是单向传递的,所以图l中刺激B点时,产生的神经冲动的传导方向是A←B→C;刺激D点时,由于神经冲动是单向传递的,所以电表的指针只发生了1次偏转.
(2)图2的①突触小泡中所含的神经递质通过胞吐方式进入突触间隙后,必须与突触后膜上的受体结合才能发挥作用.神经递质的作用是使下一个神经元兴奋或抑制,在特定情况下,还能使肌肉收缩和某些腺体分泌.
(3)神经纤维未受到刺激时,钾离子外流,使细胞膜内外的电荷分布情况为外正内负,可见图2的③突触间隙中钾离子的浓度会影响神经纤维静息电位的大小.
故答案为:
(1)A←B→C   1
(2)⑤使下一个神经元兴奋或抑制    使肌肉收缩和某些腺体分泌
(3)钾

点评 本题考查反射弧结构和神经细胞膜电位的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是果蝇的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y为染色体代号;a为控制果蝇白眼的基因,据图回答:
(1)图中代号为X和Y的是性染色体,该果蝇的性别是雄性.
(2)在形成配子的过程中,同源染色体要分离,并进入配子(精细胞)中.
(3)果蝇在减数分裂的四分体时期一个细胞内共有DNA分子16个.
(4)如果该果蝇与红眼(A)纯种异性果蝇杂交,则F1果蝇的基因型是XAXa、X AY,表现型是红眼雌性和红眼雄性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.等位基因控制的是生物的同一性状的不同表现,下列关于等位基因R、r的叙述,不正确的是(  )
A.基因R、r的空间结构不同B.基因R、r的碱基种类不同
C.基因R、r的碱基排列顺序不同D.基因R、r的碱基数目可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:
温度(℃)5101520253035
光照下吸收C02(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下释放C02(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列对该表数据分析正确的是(  )
A.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在15℃的条件下,该植物积累的有机物最多
B.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在10℃时,该植物积累的有机物是温度在30℃时的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿.如图为相关反射弧示意图.下列叙述错误的是(  )
A.图示反射弧中,a是传入神经,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负
B.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号
C.当伤害性刺激产生的信号传到神经中枢脊髓时会形成痛觉,并传出信号迅速抬腿
D.伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和集合管对水的重吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各现象中不属于自然选择作用的例子的是(  )
A.纯种长毛垂耳狗的形成
B.因工业污染而使某种蛾子发生黑化
C.某些细菌对抗生素的抗性
D.头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示)(  )
A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病
B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因
C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为研究生长素类似物2-4D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验
组别
步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应深度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg∕L
(2可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在400~600 mg∕L之间.
(3)实验结果说明从各组生根数量可推测,在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加,扦插枝条生根数逐渐增加;超过一定浓度范围后,随生长素类似物浓度的继续增加,扦插枝条生根数又逐渐减少.生长素促进插条生根的作用具有两重性
(4)该实验还可以用插条生根的长度   作为实验观察的指标.
(5)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验:
实验步骤:
①将用适宜浓度2-4D溶液处理过的插条随机均分为甲乙两组,分别扦插在潮湿沙土中.
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件下培养,其他条件相同且适宜.
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条的生根数
预期实验结果和结论:
a.如果甲组生根数高于乙组则光照有利于插条生长,
b.如果甲组生根数低于乙组则黑暗有利于插条生长,
c.如果甲乙两组生根数目相当则黑暗、光照对插条生长没有影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某生态系统的食物网如图所示,关于此图的分析不正确的是(  )
A.甲是生产者B.戊与己的关系是捕食和竞争
C.处于最高营养级的生物是戊D.戊是第四营养级

查看答案和解析>>

同步练习册答案