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甲图为小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态,乙图为小麦叶肉细胞内光合作用与呼吸作用之间物质变化关系图(G、X、Y表示物质,①~⑤表示过程),丙图为小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率.据图回答下列问题:

(1)甲图所示的生理状态下,产生ATP的场所有
 
(用字母表示).
(2)乙图中的过程发生于甲图中的B场所.物质X、Y分别代表的是
 
 

(3)参考丙图中光照强度和光合作用速率的关系,甲图所示的叶肉细胞所处环境中的光照强度为
 

(4)当光照强度为6klx时,面积为10cm2的小麦叶片,1小时合成葡萄糖的质量为
 
mg.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:(1)甲图中A是叶绿体基粒,B是叶绿体基质,C是线粒体基质,D是线粒体内膜,甲图还表示了呼吸作用强度大于光合作用强度.
(2)乙图表示了光合作用和有氧呼吸作用的物质变化过程,⑤表示CO2的固定,③是有氧呼吸的第一阶段.
(3)丙图曲线的分析应该重点观察因变量随自变量变化的特征,并结合光合作用过程来理解.
(4)葡萄糖的合成量,这是总光合速率=净光合速率+呼吸作用速率,注意看单位:图示的是100cm2?h求的是10cm2?h.
解答: 解:(1)甲图中A是叶绿体基粒,B是叶绿体基质,C是线粒体基质,D是线粒体内膜,E是细胞基质,此细胞在同时进行光合作用和有氧呼吸,所以产生ATP的应该是A、C、D、E.
(2)乙图中⑤表示CO2的固定,所以X是C3化合物,②是C3化合物还原,G是C6化合物,③是有氧呼吸的第一阶段,所以Y则是丙酮酸.
(3)甲图显示呼吸作用产生的二氧化碳除了供给光合作用之外还有部分释放到大气中,所以呼吸作用强度大于光合作用强度,丙图中1klx才到补偿点,所以甲图所处环境的光照强度应该小于1klx.
(4)当光照强度为6klx时,面积为10cm2的小麦叶片,1小时从外界吸收二氧化碳1mg,从线粒体那儿吸收0.2mg,共计1.2mg,根据光合作用反应方程式,计算得到合成葡萄糖的质量约为0.82mg.
综上答案:
(1)A、C、D、E
(2)三碳化合物 丙酮酸
(3)大于0小于1klx
(4)0.82
点评:考查光合作用和呼吸作用过程中的物质和能量变化,光合作用总值、净值和呼吸值之间的数量关系.
练习册系列答案
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下列生物的细胞结构与乳酸菌最相似的是(  )
A、酵母菌B、变形虫
C、蓝藻D、衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A、核孔不具有选择性,它有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
B、中心体和染色质均不含磷脂分子
C、在衰老的细胞中,细胞核体积减小,染色质固缩
D、rRNA和相应蛋白质在核仁中合成后组装成核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质,有关叙述不正确的是(  )
A、图示中载体可同时运输两种物质,说明有的载体不具有专一性
B、图示说明 Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D、肌肉细胞细胞膜上的糖类既可与蛋白质结合,也可与脂质结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是(  )
A、病原体的遗传物质未必都是DNA
B、真核生物的遗传物质都是DNA
C、原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D、病毒的遗传物质都是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:
 
(1)你认为他做该实验的目的是
 
.你认为该实验有无对照实验
 
(有/无).
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色
 
的大小以及
 
的位置.
(3)请描述C步骤的操作方法:
 

(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是
 

(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败.请据此拟定一个相关的研究课题:
 

(6)原生质层包括的结构为
 

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某河流水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对居民生活用水构成严重威胁.请回答下列问题:
(1)水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的.为解决该河流水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗.常见鱼类的食性如下:
类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼
食性(食物)螺蛳、蚌浮游植物浮游动物杂食
你认为最适宜投放的鱼类是
 

(2)从生物防治的角度看,还应该放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
 

(3)有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关.为了证明水体富营养化是由N、P引起的,因此设计了下面实验.
从泛着绿色的池塘中取水,并对水样进行如下处理:
①静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加蒸馏水混匀.如此重复3次;
②再添加蒸馏水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
③在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中
 
;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中
 

④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天.
⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁,用抽样调查法分别测定藻类数量,并做相应数据处理.
请完成以上实验过程“
 
”中的内容,并回答以下问题:
a.①步骤处理的目的是
 

b.你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是
 
,理由是
 

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如图表示人体内环境稳态的调节机制.请据图分析回答下列问题:
(1)内环境主要包括
 
 
 
.图示表明人体内环境稳态的维持是
 
共同作用的结果.
(2)若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是
 

(3)若⑧表示甲状腺激素,当成年人血液中的该激素浓度升高时,可能会一起物质氧化分解
 
,体温
 
,神经系统的兴奋性
 

(4)若⑤表示抗体,则它是由
 
细胞产生的,主要分布在
 
中.

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如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水;
②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体;
③用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性;
④图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖;
⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行;
⑥若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下生成CO2和H2O;
⑦图解中的a、b两物质依次是H2O和O2
A、②③⑤⑦B、①③⑥⑦
C、③⑤⑦D、②④⑤⑥

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