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下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
C、酶的作用是降低反应所需的活化能
D、酶在催化过程中不断被消耗
考点:酶促反应的原理,酶的概念,酶的特性
专题:
分析:本题结合酶的概念以及酶的特性来回答.酶是生物体内一类具有催化活性的有机化合物,大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是具有催化活性的RNA;酶具有高效性(与无机催化剂相比,酶的催化效率更高)、专一性(没可以催化一种或一类化学反应)、需要适宜的温度和pH值(低温降低酶的活性,高温使酶失活;pH值过低或过高都会影响酶的活性)等特性.据此答题.
解答: 解:A、酶的催化活性受温度的影响,低温可以降低酶的活性,但是不会破坏酶的空间结构,随着温度的升高,酶的活性会恢复,高温可以使酶的空间结构发生变化,永久性失活,A错误;
B、酶的化学本质大多数是蛋白质,少数是具有催化活性的RNA,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,B错误;
C、酶发挥作用的原理是降低化学反应的活化能来加速化学反应,C正确;
D、酶作为催化剂,酶一般不参与化学反应,反应前后,酶的性质和数量并不发生变化,D错误.
故选:C.
点评:本题考查酶的有关知识,意在考查学生对所学知识要点的理解,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因是具有遗传效应的DNA片段,下列关于“遗传效应”的说法不正确的是(  )
A、能控制一种性状
B、能控制一种蛋白质的合成
C、能转录形成信使RNA
D、含有遗传密码并决定某种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简单的方法是(  )
A、测交
B、自交
C、与杂合体高茎杂交
D、与纯合体高茎杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于多聚体的叙述,正确的是(  )
A、在一个汉堡中最多能找到纤维素、糖原二种多糖
B、每一个单体都以碳链作为基本骨架
C、DNA是一切生物遗传信息的载体
D、RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有1000个碱基对的一个DNA分子区段,内含600个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(  )
A、600个B、800个
C、1200个D、1800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于(  )
A、细胞质B、细胞核
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中都是微量元素的一组是(  )
A、C、H、N、P、Mn
B、N、P、S、Fe、Mg
C、B、Cu、Zn、Mo、Mn
D、K、Ca、Mg、Fe、Zn

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A、小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性
B、细胞癌变前后形态和结构有明显变化
C、细胞免疫中,效应T细胞攻击靶细胞导致其坏死
D、细胞衰老过程中,酶活性降低,细胞核体积减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题.

(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞
 
所示的部位,然后转运至细胞
 
所示的部位,并促进此处细胞的
 
生长,这种运输方式属于
 
(填“主动运输”或“被动运输”).
(2)在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行
 
运输.
(3)D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的
 
点.
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的,可将此处制成临时装片进行对比观察.
①将制好的临时装片置于显微镜下观察,无论使用低倍显微镜还是高倍显微镜都不能找到处于分裂期的细胞,原因是
 

②若两侧细胞的大小基本相同,则弯曲生长主要是由于
 
;若
 
,则弯曲生长主要是由于
 

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