A、DNA |
B、RNA |
C、DNA或RNA |
D、DNA和RNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1cm3的蛋白块 | 37℃水浴;pH 8-9 |
2 | 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 5 |
3 | 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 8-9 |
4 | 1cm3的蛋白块+4mL胰蛋白酶 | 5℃水浴;pH 8-9 |
A、该探究实验的自变量是温度 |
B、1号试管设置正确合理,为空白对照组 |
C、该实验的因变量可通过相同时间内蛋白块的变化来体现 |
D、蛋白块和酶液应在混合均匀后再进行水浴保温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
饲养方式 | 植丛中的动物 | 底栖动物 | 浮游动物 | 其它 | |
鱼种1 | 单养 | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混养 | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
鱼种2 | 单养 | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混养 | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、①②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学家 | 研究成果 | 科学研究方法 |
A | 施旺、施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
B | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 实验和假说演绎法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1905年前,鹿的数量保持在4000头左右主要是有捕食者 |
B、1925年前后,该区域内鹿种群的K值是保持在100000头 |
C、1927年后,鹿的数量迅速减少的主要原因是草场被破坏 |
D、鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、相互制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在麦芽糖酶的作用下,将麦芽糖分解为葡萄糖 |
B、ATP在细胞内的含量减少 |
C、肝细胞中一定有与呼吸作用有关的酶的产生 |
D、ATP在水解时伴随有能量产生 |
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