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    8．在欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡．科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，以下与禽流感病原体研究、诊断无关的是（　　）
    A．镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体
    B．PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍
    C．酶联法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，通过酶联反应，以发现病原体
    D．DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体

    分析 基因诊断技术它的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交．这种结合是特异的，即严格按照碱基互补的原则进行，它不仅能在DNA和DNA之间进行，也能在DNA和RNA之间进行．因此，当用一段已知基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列．

    解答 解：A、光学显微镜下不能检测病毒的种类，A错误；
    B、利用PCR技术可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍，B正确；
    C、甲型H1N1病毒进入人体后会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应抗体，由于抗体与抗原结合具有特异性，因此抗原通过用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，通过酶联反应，可以发现病原体，C正确；
    D、可以DNA分子为探针，利用DNA分子杂交技术检测病原体，D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查PCR技术、DNA分子杂交技术、免疫学知识在各种疾病的临床检测中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料，请回答：

    （1）染色体上的DNA可被染料染成明暗相间、宽窄不一的横纹，横纹在染色体上呈线性排列，由此可推测基因和染色体的关系是____ 。若唾腺染色体发生结构变异，则其上横纹的 将发生改变。

    （2）控制果蝇展翅的基因（D）位于3号染色体上，该基因纯合致死。若利用基因型为Dd果蝇逐代随机交配来保存D基因，该方法 （可行，不可行）。

    （3）控制果蝇粘胶眼的基因（G）也位于3号染色体上，该基因纯合致死。现有M（展翅正常眼）果蝇，其染色体与基因的关系如图所示：现有一只展翅粘胶眼 雄果蝇，欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上，某兴趣小组让其与M 果蝇杂交，请预期实验结果及结论：

    ①若子代表现型及比例为 ，则D和G位于同一条染色体上；

    ②若子代表现型及比例为 ，则D和G不位于同一条染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是（　　）
    ①植物细胞组织培养   ②植物细胞融合    ③动物胚胎移植      ④细胞核移植．
    A．①②B．①③C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段．“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”

    密码子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA
    根据上述材料分析，下列描述中，错误的是（　　）
    A．该DNA分子中的①链是转录模板
    B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
    C．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
    D．这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量．科学家将该基因导入羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊．技术流程如下图，其中EcoRⅠ、SalⅠ、SphⅠ为限制酶．

    请据图回答．
    （1）在构建基因表达载体的过程中，应采用SalⅠ、SphⅠ（填限制酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经相应处理形成重组质粒．图中的质粒应具备的基本条件有能在宿主细胞内复制并稳定保存、具有1至多个限制酶的切割位点（答出两点）；
    而绿色荧光基因的作用是作为标记基因，检测目的基因是否导入成纤维细胞（作为标记基因）．
    （2）要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的启动子、终止子等调控组件重组起来，构建基因表达载体．
    （3）图中①将基因表达载体导入胎儿成纤维细胞核的方法是显微注射法．将导入成功的细胞核注入到去核的卵母细胞构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中②胚胎移植技术可培育成转基因克隆山羊．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．调查得知某河流生态系统有E、F、G、H四个营养级．经测定，一年中流经这四个营养级的能量如表．该生态系统中次级消费者是（　　）
    营养级EFGH
    能量（J/m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
    A．EB．FC．GD．H

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动植物育种研究，通过人工创造变异，选育优良的新品种．这一过程人们形象地称为“人工进化”．
    （1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞的减数第一次分裂间期．
    （2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于基因突变、染色体变异，与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大定向改造生物性状．
    （3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是基因重组．假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为$\frac{1}{8}$．
    （4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是基因频率的改变．
    （5）无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体．回答下列问题：
    ①杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的雌蕊（或柱头）上，授粉后套袋．四倍体植株上产生的雌配子含有22条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有33条染色体的合子．
    ②上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株．该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的减数分裂．
    ③为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用组织培养的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作方法或结果，正确的是（　　）
    A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄
    B．线粒体一旦被健那绿染色，细胞会立即失去活性
    C．用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性
    D．为快速检测到还原糖，可用番茄汁代替苹果汁作材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链．下列叙述正确的是（　　）
    A．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
    B．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
    C．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
    D．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

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