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蚕豆体细胞有12条染色体.将正在萌发的蚕豆置于4度低温培养一段时间后,取其根尖制作装片,在显微镜下观察,细胞中染色体数目应该是(  )
A、6或12条
B、6或18条
C、12或18条
D、12或24条
考点:低温诱导染色体加倍实验,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意分析可知:低温培养正在萌发的蚕豆,可抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致细胞中染色体数目加倍.
解答: 解:由于低温和秋水仙素的作用原理相似,都能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致细胞中染色体数目加倍.所以将正在萌发的蚕豆置于4度低温培养一段时间后,取其根尖制作装片,在显微镜下观察,处于有丝分裂前期、中期的细胞中染色体数目应该是12条,处于有丝分裂后期的细胞中染色体数目应该是24条.
故选:D.
点评:本题考查染色体变异和细胞有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列血糖平衡的问题.
(1)当血糖浓度上升时,胰岛B细胞分泌的激素含量
 
,进而引起骨骼肌细胞质膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其生理意义是
 

清晨空腹取静脉血,测定健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者的血糖浓度.
(2)空腹时,血糖的来源是
 
 

空腹抽血后,健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者一次定量饮入高浓度葡萄糖水.之后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动).
(3)以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是
 


(4)饮入高浓度葡萄糖水后6小时内,胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度如何变化?分析血糖浓度变化趋势,并说明其与健康人血糖变化趋势的不同.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻细胞内含有
 
 
,是能进行
 
的自养生物.在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的
 
,但都含有的一种细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如如图的曲线,下列有关说法不正确的是(  )
A、光合作用是从D点开始,在H点消失
B、Ⅰ点低于A点,说明在24h内,净积累了有机物
C、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
D、FG段CO2浓度下降不明显,可能是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A、一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是遗传病
B、一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病
C、携带遗传病基因的个体不一定患遗传病
D、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线.下列对曲线的分析正确的是(  )
A、A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
C、EF段植物光合作用强度大于呼吸作用强度
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把豌豆种子放在棉花上.实验过程与结果如下表,由表可得出(  )
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
日光 23℃ 潮湿 全部发芽
日光 23℃ 干燥 没有发芽
黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
C、该实验选用大小相同的豌豆作为实验材料属于无关变量的控制
D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

产生抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞B、靶细胞
C、T细胞D、浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验,发现感光部位在胚芽鞘的(  )
A、尖端B、基部
C、尖端下面的一段D、尖端与基部之间

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同步练习册答案