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16.基因治疗是指(  )
A.对有基因缺陷的细胞提供营养,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
B.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
C.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

分析 考生只需识记基因治疗的概念即能解题.基因治疗是把正常的基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用,达到治疗疾病的目的.

解答 解:A、基因治疗只是把正常基因导入病人体内,没有对有基因缺陷的细胞额外提供营养,A错误;
B、人工诱变具有不定向性,并且是多害少利的,B错误;
C、基因治疗是把正常基因导入病人体内,是该基因的表达产物发挥功能,达到治疗疾病的目的,C正确;
D、基因治疗是把正常基因导入病人体内,达到治疗疾病的目的,并没有切除基因,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是(  )
A.皮肤温觉感受器兴奋B.皮肤血管收缩,降低热量散失
C.机体散热大于产热,体温下降D.调节中枢与大脑皮层无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.罗非鱼是杂食性鱼类,能适应咸、淡水环境.某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).有关说法正确的是(  )
A.当罗非鱼由淡水进入咸水,细胞外液渗透压降低
B.c点时罗非鱼种群增长速率最大
C.FNE可能是在b点对应的时间被投放的
D.在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近K3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中,正确的是(  )
A.正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞
B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞
C.总体上看,衰老的个体内,细胞普遍衰老
D.对于单细胞生物来说,衰老的个体不同于细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是(  )
A.原核生物无核物质B.原核生物无遗传物质
C.原核生物无完善的细胞器D.原核生物进行无性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则(  )
A.显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率
B.该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
C.若该种群基因库中的基因频率发生变化,说明形成了新物种
D.若该种群中A的基因频率为0.4,A所控制性状的个体在种群中占到40%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对于细胞全能性的理解正确的是(  )
A.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性
B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性
C.在个体发育的不同时期,由于细胞内的基因发生变化,细胞不能表现出全能性
D.细胞的全能性是指已分化的细胞,仍然具有发育成完整植株的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物成熟的红细胞不能自身产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象(假设该生物的体细胞只有4条染色体).请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是DNA分子的复制,该过程发生于细胞分裂间期.图1中CD段形成的原因是着丝点分裂,染色单体分开.
(2)图2中B、C、E细胞处于图1中的BC段,图2中A、D细胞处于图1中的DE段.
(3)图2中E分析可知,该细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2,该细胞处于减数第一次分裂的前期.
(4)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是A、C,属于减数分裂的是B、D、E,具有同源染色体的细胞有A、B、C、E,染色体暂时加倍的细胞有A、D.

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