A. | 突变是随机发生的 | B. | 突变是不定向的 | ||
C. | 环境条件的变化对突变都是有害的 | D. | 突变的有害或有利取决于环境条件 |
分析 基因突变的特征:
(1)基因突变在自然界是普遍存在的;
(2)变异是随机发生的、不定向的;
(3)基因突变的频率是很低的;
(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答 解:根据题意分析可知:一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差(基因突变的有害性),但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了(有利性),这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同,即基因突变的有害或有利取决于环境条件.
故选:D.
点评 本题考查了基因突变以及生物进化的有关知识,要求考生能够识记基因突变的特点,识记自然选择决定生物进化方向,明确变异的有利和有害都是相对于环境而言的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞易变形破裂 | B. | 血红蛋白中的一个氨基酸改变 | ||
C. | mRNA中的一个碱基发生了改变 | D. | 基因中的一个碱基对发生了替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向葡萄糖溶液中加入酵母细胞研磨液 | |
B. | 向葡萄糖溶液中加入斐林试剂水浴加热 | |
C. | 向过氧化氢溶液中滴加FeCl3溶液 | |
D. | 向过氧化氢溶液中滴加肝脏研磨液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初生演替时各类生物出现的顺序是苔藓→地衣→草本植物→灌木→乔木 | |
B. | 环境因素可以影响演替的速度 | |
C. | 次生演替的初始环境中一定生长着树木等 | |
D. | 次生演替可形成森林,初生演替不能形成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌 | |
B. | 用不含碳源的培养基筛选出自养微生物 | |
C. | 用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株 | |
D. | 用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对生物进化的叙述,正确的是( )
A.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体。右下图为蜜蜂体内的某一细胞示意图(n=16, 只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列推测符合事实的是 ( )
A.该细胞是蜂王或雄蜂体内的生殖细胞
B.该细胞如继续分裂只有一个时期含有32个DNA分子
C.该细胞发生了基因突变,如继续分裂则A、a将分离
D.该细胞中有4个中心粒,32条姐妹染色单体
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
反刍动物,如牛和山羊,具有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中含有多种微生物,其中许多微生物能以尿素作唯一氮源。以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程。
(1)进行①过程的目的是 ;②过程所使用的接种方法是 。用该接种方法对微生物进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,原因是 。
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于 培养基,制备该培养基的步骤是:计算→ →灭菌→倒平板。由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡,因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供 的条件。
(3)酶对化学反应的催化效率称为酶活性,图示的酶活性的高低可用 中 的减少量来表示。
(4)萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热的原因是____。
(5)如果要对具有优良性状的植物进行大规模种植可采用 方法,在对外植体进行接种前,需要进行制备MS固体培养基和 两项工作。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。
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