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某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结,得出系列结论,其中错误的是(  )
①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者;
②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖,可形成菌落,可作为菌种鉴定依据;
③与细菌共生的病毒称为噬菌体;
④细菌的遗传物质是DNA或RNA;
⑤细菌具有细胞壁,可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体;
⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫.
A、②③④⑤B、③④⑤⑥
C、①②③④D、②③⑤⑥
考点:生态系统的结构,核酸在生命活动中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用,测定某种微生物的数量
专题:
分析:化能合成的细菌可以作为生产者,有的细菌也可作为消费者,多数细菌是分解者.因细菌在液体培养基中不形成菌落,不能作为菌种鉴定依据.噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒,最终使细菌解体,相当于吃细菌.肺炎双球菌的转化实验证明细菌被高温杀死后,其DNA仍可引起相关细菌的转化.细菌属于病原体,是人体的异体物质,侵入人体后可引起人的细胞免疫和体液免疫.
解答: 解:①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者,①正确;
②单个或少数细菌在固体培养基大量繁殖,可形成菌落,可作为菌种鉴定依据,②错误;
③噬菌体是寄生在细菌体内的病毒,③错误;
④细菌的遗传物质是DNA,④错误;
⑤细菌具有细胞壁,其主要成分是肽聚糖,故用纤维素酶与果胶酶不能将细胞壁水解,⑤错误;
⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫,⑥正确.
所以,②③④⑤错误.
故选:A.
点评:本题主要是让学生掌握高中教材中所涉及到的一些细菌,了解他们的结构、代谢类型、代谢产物及在工业生产上的应用等.还要知道,用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系一般称为“工程菌”.工程菌是采用现代生物工程技术加工出来的新型微生物,具有多功能、高效和适应性强等特点.“工程菌”的形成有三个特点:①运用的是基因工程方法;②菌系表达的是外源目的基因而非菌系自身的基因;③利用的是菌类高效表达基因的功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答(概率用  分数表示):

(1)该遗传病的遗传方式为
 
染色体上
 
性遗传.
(2)Ⅱ-2为纯合子的概率是
 

(3)若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚,则他们生一个患病儿子的概率是
 

(4)若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅲ-2的基因型为
 

②研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%.如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚,生育了一个表现型正常的女儿,则该女儿携带致病基因的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子.为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是(  )
A、利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B、采用单倍体育种技术快速大量育苗
C、采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D、采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①-⑤表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是(  )
A、若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成,则③只存在于动物细胞
B、若图中⑤为免疫活性物质,则①→⑤过程发生在内质网
C、若④存在于皮下和内脏器官周围等部位,则④这类物质只存在于动物细胞
D、若②是细胞膜的主要成分,则不具有物种的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的
 
作为外植体,其原因是该部位
 

(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、
 
、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要
 
(填“高”“低”或“适中”).组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证
 
才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加
 

(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过
 
阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中
 

(4)通常选择月季
 
期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用
 
法对其染色.
(5)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种细菌以CO2为唯一的碳源,下列与其相关的描述中,不正确的是(  )
A、氮源物质是该细菌必需的营养
B、碳源物质是该细菌的能源物质
C、该细菌属于自养生物
D、水是该细菌的营养要素之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液.培养36小时后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是(  )
培养皿培养基成分菌落数
琼脂、葡萄糖35
琼脂、葡萄糖、生长因子250
琼脂、生长因子0
A、该实验采用的是液体培养基
B、该实验采用平板划线法接种
C、Ⅰ和Ⅲ对照;说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
D、Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响.
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤
 
产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放
 
,引起皮肤血管
 
,减少皮肤散热量;同时引起
 
(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定.
(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起
 
分泌增加,该激素促进
 
 
分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激
(3)冷水刺激能引起胃黏膜内的HCO
 
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减少,从而对
 
(填酸性或碱性)物质缓冲作用减弱,可引起胃黏膜损伤.
(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体
 
(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等植物体内能量转化的部分路径示意图.下列叙述正确的是(  )
A、物质1和物质3分别为过程②提供能量和氧气
B、过程①需要叶绿体色素、酶参与,发生在叶绿体内膜
C、过程⑤发生在线粒体基质,需要物质4氧气参与
D、过程③④⑤中,有机物中稳定化学能转变成了ATP中活跃化学能和热能

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同步练习册答案