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    【题目】某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是

    A. 光吸收差异显著，色素带缺第2条

    B. 光吸收差异不显著，色素带缺第2条

    C. 光吸收差异显著，色素带缺第3条

    D. 光吸收差异不显著，色素带缺第3条

    【答案】B

    【解析】叶黄素吸收蓝紫光，色素层析后，位于滤纸条上从上到下的第二条色素带。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题：

    （1）基因工程的核心步骤是 （填字母）。此过程所需的工具酶是 。

    （2）下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因，根据图示分析，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有 。

    （3）B过程中，常用 处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。

    （4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用 方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过 （2分，至少填2项）等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是： 分泌量减少，不利于B细胞增殖分化成浆细胞。。

    （2）图甲可体现激素调节具有 （2分）特点。

    （3））睾丸酮是在睾丸细胞的 处合成的，其进入靶细胞的方式是 。

    图中abcd过程体现了雄性激素分泌的 （2分）调节机制。

    （4）下丘脑在机体稳态中的作用，除具有分泌相关激素的功能外，还具有的功能为 （2分，至少写出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析并回答问题：

    （1）培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________。

    （2）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用________染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如上图所示的结果，则纤维素分解菌位于________内。

    A．③ B．①② C．②③ D．①②③

    （3）某同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数，与分离醋酸菌相比，进行培养时除了营养不同外，最主要的实验条件差别是________，该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。

    （4）纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分: C1酶、 和 。

    （5）无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染，还能有效避免____________被微生物感染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的体细胞中有23对同源染色体，减数分裂的四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目是

    A，23；46 B．23；92 C．46；92 D，46；184

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．

    （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于 点．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值 （填“偏高”“偏低”或“不变”）．

    （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的 结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为 ．

    （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 ．

    （4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的 ，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表。下列有关推测不合理的是（ ）

    A．F1自交得F2，F2的基因型有9种

    B．F1产生的AB花粉50％不能萌发，不能实现受精

    C．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

    D．F1自交得F2，F2可能出现四种表现型，但比例一定不为9∶3∶3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一）。现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答F列问题：

    表一

    表二

    （注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）

    （1）亲代雌果蝇中__________（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的。

    （2）该实验说明了生物体的性状是__________与__________共同作用的结果。

    （3）亲代①的基因型可能是__________，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第1组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在室温（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例。若F2全为残翅，则果蝇①的基因型为__________。

    （4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则这两只果蝇均表现为长翅的概率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。1974—1977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。分析研究结果，不合理的是

    A. 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系

    B. 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系

    C. 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量

    D. 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长

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