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如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是(  )
A、若①为某种具有催化作用的化合物,则①被初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②较之糖原为更好的储能物质
C、若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂
D、若④在低血糖时分解补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原
考点:蛋白质的结构和功能的综合,脂质的种类及其功能,细胞膜的成分,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:本题是组成细胞的化合物在元素组成、结构和功能上的比较,先分析题图从化合物的元素组成 判断化合物的种类,然后分析化合物的结构和功能,对选项进行分析解答.
解答: 解:A、分析题图可知,①的元素组成是C、H、O、N,若①为某种具有催化作用的化合物,则①就是蛋白质类的酶,被初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸,A正确;
B、分析题图可知,②的元素组成是C、H、O,②可能是糖类或脂肪,若②大量积累于皮下和内脏器官周围,②就是脂肪,是主要的储能物质,B正确;
C、分析题图可知,③的元素组成是C、H、O、N、P,若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂,C正确;
D、分析题图可知,④的元素组成是C、H、O,④可能是糖类或脂肪,④在低血糖时分解补充血糖,④就是肝糖原,不是肌糖原,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质的元素组成、结构和作用,细胞膜的成分,血糖平衡调节,正确分析题图获取信息是解题的突破口,对细胞中的化合物参与的生理过程的全面掌握是解题的关键,D选项往往因对选项审查不细而分析错误.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是(  )
A、t1~t2
B、t2~t3
C、t3~t4
D、t4以上

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列相关实验操作,预期结果不合理是(  )
编号 实验操作 预期结果
将正常奶粉样液2mL注入试管,加入1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀 产生紫色反应
剪取在4℃低温诱导培养36h 的洋葱根尖,制成装片,在高倍镜下观察 细胞中的染色体均加倍
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)先进行饥饿处理,然后移到阳光下照射2~3h并用黑色圆形的纸片夹到绿色部分,再摘下该叶片,取下黑纸片,将该叶片脱色、冲洗后,在整张叶片上滴加碘液. 白色边缘和遮光部分不变蓝,其余部分变蓝
在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下,把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片 在高倍显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体
A、实验①B、实验②
C、实验③D、实验④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是(  )
A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B、利用花药离体培养得到单倍体植株
C、利用基因工程培育抗虫棉
D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因.已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病.根据以下系谱图,正确的推断是(  )
A、Ⅰ-3的基因型一定为AABb
B、Ⅱ-2的基因型一定为aaBB
C、Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABb
D、Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质,当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中,以降低昆虫对农作物造成的危害.20世纪90年代,美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种.下图为这一转基因玉米的主要培育过程.

(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外,还可以
 
.将目的基因与运载体结合时必须用
 
酶和DNA连接酶.在基因工程中,常用的运载体有
 
等,而作为运载体必须具备相应的条件,例如应具有
 
以便进行筛选.
(2)由转基因玉米细胞经过
 
形成愈伤组织,然后发育成胚状体和试管苗.若要制备转基因玉米的人工种子,可选择上述实验过程中的
 
再包裹合适的人工种皮等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示从苏云金芽孢杆菌分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解.

请回答:
(1)在下列含有ATP和有关的酶的试管中,大量而快捷的获取Bt基因的最佳方案是图2中的
 

(2)写出b过程表达式:
 

(3)科学家计划从哺乳动物的乳汁中提取某种抗体,应将控制抗体合成的基因导入该种动物的
 
中,导入基因成功表达的标志是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是(  )
A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬液
D、胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述不正确的是(  )
A、线粒体能够独立完成有氧呼吸分解有机物的过程
B、高尔基体接受内质网输送的蛋白质作进一步加工
C、叶绿体将吸收的光能转化为储存在糖类的化学能
D、核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成

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