A. | 35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高 | |
B. | 32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高 | |
C. | 35S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中 | |
D. | 32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高 |
分析 1、T2噬菌侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
亲代噬菌体 | 寄主细胞 | 子代噬菌体 | 实验结论 |
32P标记DNA | 有32P标记DNA | DNA有32P标记 | DNA分子具有连续性,是遗传物质 |
35S标记蛋白质 | 无35S标记蛋白质 | 外壳蛋白无35S标记 |
解答 解:A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质外壳留在外面,分离后,放射性主要存在于上清液中,因此培养时间过长,沉淀物中放射性不会增高,A错误;
B、32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,而搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开,因此即使搅拌不够充分,也不会使上清液中的放射性增高,B错误;
C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质外壳留在外面,分离后,放射性主要存在于上清液中,C正确;
D、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供,且DNA复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链(含32P),且培养时间越长,子代噬菌体数目越多,含32P的子代噬菌体比例越低,D错误.
故选:C.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的组成成分及相应的元素组成;识记噬菌体侵染细菌的实验,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入细菌,且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供;掌握噬菌体侵染细菌实验的过程,明确搅拌离心的目的,能解释上清液和沉淀物中放射性大小的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的 | |
B. | 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 原核细胞无结构2,但仍含有乙、丙物质 | |
D. | 该真核细胞的遗传物质主要是丙 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线,下列叙述错误的是(假定不发生基因突变和交叉互换)( )
A.处于CD段的细胞核中染色体数加倍
B.若该动物产生基因组成为Ttr的配子,则分裂异常发生在FG段
C.同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型相同
D.处于AB段所对应分裂期的细胞中DNA数目是体细胞的2倍
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析某芦笋种子的染色体发现含有S和K两段特殊序列,则该种子应为雄性种子 | |
B. | 基因在染色体上是摩尔根及其合作者通过研究果蝇的眼色遗传而提出的 | |
C. | X染色体与Y染色体为同源染色体,两者形态有差别,且不存在同源区段 | |
D. | S序列与K序列的碱基排列顺序不同,故两序列的碱基种类也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证孟德尔定律,需要统计一个较大的实验样本 | |
B. | 验证基因的分离定律,统计叶形、株高或花色都可以 | |
C. | 验证基因的自由组合定律,统计叶形和花色或株高和花色都可以 | |
D. | 验证基因的自由组合定律可用纯合高茎红花植株和矮茎白花植株杂交再让F1测交 |
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