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某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是(  )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
考点:生物变异的应用
专题:
分析:根据题意分析可知:某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB,采用的技术是杂交育种;②aB,采用的技术是花药离体培养;③AaBBC采用的技术是转基因技术;④AAaaBBBB,采用的技术多倍体育种.
杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起).
诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.
单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂.当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞.如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就.
基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等.
解答: 解:①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,采用的技术是杂交育种;
②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;
③将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,采用的技术是转基因技术;
④将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.
故选:B.
点评:本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某一观花植物花色形成的遗传机理,其中字母表示控制对应过程所需的基因,且各等位基因表现出完全显性,非等位基因间独立遗传.若紫色色素与红色色素同时存在时,则表现为紫红色:错误的是(  )
A、aaBBDD与aabbdd表现型一样
B、考虑三对等位基因,该植株花色共有5种表现型
C、考虑三对等位基因,能产生红色色素的基因型共有8种
D、纯合紫花植株与纯合红花植株杂交,子一代全开红花

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理.据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式包括
 
调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内
 
的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是此种抗体与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5-7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、人的皮肤烧伤后易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损所致
B、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞
C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜的信息交流有关
D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如图),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d显性,D对d显性.在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论合理的是(  )
A、灰红色雄鸟的基因型有6种
B、蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色
C、灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是
1
2
D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

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科目:高中生物 来源: 题型:

为培育具有优良性状的农作物、家畜和家禽等新类型,我国育种工作者发现并应用了多种育种方法.请联系所学知识回答:
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,育种学家利用秋水仙素处理二倍体茄子的
 
,选育出了四倍体茄子.秋水仙素的作用机理是
 

(2)我国有一半以上的稻田种植的是杂交水稻.杂交育种是将
 
,再经过选择和培育,获得新品种的方法.其遵循的遗传学原理是
 

(3)20世纪60年代以来,我国科学工作者培育出了具有抗病力强、产量高、品质好等优点的数百个农作物新品种.请推测培育这些新品种的育种技术(最可能)是
 

(4)近年来,哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向.推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的
 
(填“目的基因”或“基因运载体”或“基因受体”).
(5)各种育种方法中,能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物工程中需要用到多种工具酶,有关它们的作用,不正确的叙述是(  )
A、果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体
B、在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因
C、胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞
D、DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺嘌呤.下列叙述正确的是(  )
A、该片段即为一个基因
B、该分子片段中,碱基的比例总是
A+T
C+G
=1
C、该DNA分子中应有2个游离的磷酸基团
D、该片段完成n次复制需要2n(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞内蛋白质的合成与三种RNA有关,如图表示分泌蛋白合成和分泌过程与这三种RNA的关系,图中①②③④为相关生理过程.请据图回答下列问题:
(1)图中①过程发生场所主要为细胞核,也可发生在
 
中,①过程进行方式为
 
.催化过程②的酶是
 

(2)已知甲硫氨酸密码子是AUG,携带甲硫氨酸的tRNA一端的三个碱基是
 
;若mRNA上有210个碱基,则在③过程tRNA最多用到
 
种;若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是
 

(3)若在①过程中碱基配对方式可表示为A-T和C-G,则③过程中碱基配对方式可表示为
 

(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是
 

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