A. | 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 | |
B. | 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 | |
C. | 非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中 | |
D. | 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 |
分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
解答 解:A、基因分离导致杂合体Aa自交后代发生性状分离,A错误;
B、没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病,如染色体异常遗传病,B正确;
C、非同源染色体某片段移接属于染色体结构变异(易位),既可发生在减数分裂过程中,也可发生在有丝分裂过程中,C错误;
D、花药离体培养过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖,因此可能发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异、常见的人类遗传病,要求考生识记生物变异的类型、特点及实例;识记几种常见人类遗传病的类型、特点等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1220 | 420 |
A. | 实验一进行的是测交实验 | |
B. | 实验二可以判断紫花为显性性状,且亲本都是纯合子 | |
C. | 实验三可以判断白花为隐性性状,且亲本都是杂合子 | |
D. | 理论上实验三F1紫花中纯合子有305株左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测出携带者是预防该病的关键 | |
B. | 在某群体中发病率为$\frac{1}{100000}$,则携带者的频率约为$\frac{1}{100}$ | |
C. | 通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者 | |
D. | 减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境不能影响表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦种子中的储能物质由多个葡萄糖和果糖脱水缩合而成 | |
B. | 花生子叶中的脂肪颗粒可被苏丹IV染成橘黄色 | |
C. | 蛋白质中氨基酸特定的排列顺序由遗传信息决定 | |
D. | SARS病毒的遗传物质彻底水解后,产物是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以被水解,产物是氨基酸 | |
B. | 一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 | |
C. | 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 | |
D. | 胰岛素与呼吸酶不可能来自同一个细胞 |
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