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【题目】家蚕皮肤正常(A)对皮肤油性(a)为显性,且Aa基因只位于Z染色体上。现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交,其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕,则亲本的基因型(母本×父本)是(

A.ZAZa×ZaWB.ZaW×ZAZaC.ZaZa×ZAwD.ZAW×ZaZa

【答案】B

【解析】

由题可知,一对皮肤性状不同的家蚕杂交,其子代雌雄都有油性蚕(ZaWZaZa)和正常蚕(ZAWZAZ),子代雌蚕的ZaZA均来自亲本的雄蚕,所以父本的基因型为ZAZa;子代ZaZa个体的一个Za来自亲本的雌蚕,故母本的基因型为ZaW

由分析可知,雌性亲本的基因型为ZaW,表现为皮肤油性,雄性亲本的基因型ZAZa,表现为皮肤正常,B正确,ACD错误,故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】布鲁菌病是一种由 布鲁菌引起的人鲁共患传染病,简称布病。为研制快速检测布病的产品,科研人员对布鲁菌单克隆抗体的制备进行了相关研究。回答下列问题:

1)布鲁菌单克隆抗体能用于布病的检测,其原理是依据了__________________________的特性。

2)在制备布鲁菌单克隆抗体时,要先在小鼠体内注射布鲁菌的脂多糖(LPS) 才能在小鼠的____________________细胞中形成相应B淋巴细胞,注射LPS后能形成相应B淋巴细胞的原因是_______________________________________________________________

3)在获得相应B淋巴细胞后,要将其与鼠的______________________融合,并用特定的选择性培养基进行筛选,在该培养基上_____________细胞和____________的细胞都会死亡,从而可筛选出具有___________________________________________________特点的杂交瘤细胞。

4)利用杂交瘤细胞进行体外培养获得单克隆抗体后,可用该抗体分别与布鲁菌和其他细菌的裂解抗原进行反应,若____________________________,则说明该单克隆抗体的特异性强。

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【题目】关于某一雄蛙个体中处于有丝分裂后期的细胞和减数第一次分裂后期的细胞相比

A. DNA分子数目相同B. 染色体数目相同

C. 同源染色体对数相同D. 染色体行为相同

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【题目】甲生物的元素组成只含有CHONPS;乙生物具有细胞器,但不具核膜;丙生物具有叶绿体和中心体;丁生物为自养型,但不能利用光能。下面对这四种生物的描述中正确的是(

A.甲生物可直接用培养基培养以便于观察菌落

B.乙、丙两种生物都具有核糖体、内质网和高尔基体

C.丙是低等植物,属于生态系统的生产者成分

D.丁生物利用化学反应提供的能量合成有机物,属于分解者

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【题目】下列实验中涉及分离的叙述,正确的是(

A.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

B.利用密度梯度离心法分离轻、中、重三种DNA分子,证明DNA半保留复制

C.观察植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

D.观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

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【题目】下表有关科学家的研究成果、研究方法与事实不符的是(

选项

科学家

研究成果

研究方法

A

施旺、施莱登

细胞学说

解剖和观察法

B

萨顿

基因位于染色体上

假说演绎法

C

沃森和克里克

DNA双螺旋结构

物理模型法

D

鲁宾和卡门

光合作用释放的氧气来自水

同位素标记法

A.AB.BC.CD.D

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【题目】帽贝是一类依附在浅海岩石上以浮游植物为食的小型动物。蛎鹬是一种捕食贝类的滨鸟。研究人员以三种帽贝为研究对象,将ABC三种帽贝分为两组,每组每种帽贝数量、大小等情况相同。一组保护在大型的铁丝笼中,蛎鹬无法捕食;另外一组没有铁丝笼的保护(两组其他饲养条件相同)。两年后,受保护组中A种帽贝数量大幅增加,而C种帽贝数量大幅减少。请回答:

1)写出未受保护组中的一条食物链:_____________________

2)若要调查蛎鹬的种群密度,可采用的方法是_________________法。

3)帽贝同化的能量除了流向下一营养级,还有哪些去向?_______

4)受保护组中C种帽贝数量下降的可能原因:____________

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【题目】大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。某生物科技小组的同学拟对某地严重污染的水体中细菌种类、大肠杆菌数目进行调查,实验及流程如下:

实验一:滤膜法测定大肠杆菌数目:

用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到伊红美蓝培养基(EMB培养基)上培养→统计菌落数目。

实验二:大肠杆菌的培养和分离:

配制培养基→灭菌→扩大培养→划线分离和培养→菌种保存。

回答下列问题:

1)实验一中,过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,通过________方法进行灭菌处理。统计大肠杆菌菌落时应选择颜色为________的菌落进行计数。

2)实验二中,“划线分离和培养”前应对样品进行________,这样,“划线分离和培养”过程后,一个菌体便会形成一个________,这种分离方法是纯化菌种的常用方法。

3)实验一和实验二中均用到固体培养基,配制培养基过程中,除了加入特定的营养物质以外,还要加入一定量的氯化钠,以维持培养基的________。获得纯净培养物的关键是________,所以对所用培养基均需进行灭菌处理,为检测灭菌是否彻底,应进行的操作是________________________;一般对所需菌种长期保存可采用________的方法。

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【题目】某研究性学习小组利用假期在对市场上各种加酶洗衣粉进行了研究:

1)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,其中,应用最广泛、效果最显著的酶是____________,温度、酸碱度和____________________都会通过影响____________________而影响加酶洗衣粉的洗涤效果。

2)下表为某加酶洗衣粉包装袋上的产品说明,结合影响酶活性的因素的相关知识,你认为提出①的原因:__________________________________

本产品使用注意事项

①温水洗涤,切忌用70℃以上的热水。

②若不慎溅入眼中,立即用水冲洗。

③请将本品置于阴凉、干燥处,避光、避热、避湿。

3)他们在清洗衣物上的污渍时,将含蛋白酶洗衣粉和脂肪酶洗衣粉混合后并没有达到1+12的效果,请解释该用法失败的原因_______________________________

4)某同学的纯棉衣物沾染了墨水等污渍,对比加酶洗衣粉与普通洗衣粉的发现洗涤效果相差无几,其原因是____________________,与传统的加磷洗衣粉相比,加酶洗衣粉可以降低水软化剂如__________________的用量,减少对环境的污染。

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