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产生抗体的细胞是( )

A.吞噬细胞 B.靶细胞 C.T细胞 D.浆细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.市场上销售的奶粉部分根本就不含牛奶.张老师从超市买回了一袋脱脂奶粉,想要鉴别它是否含有牛奶,选用的试剂最好是(  )
A.碘液B.苏丹III或苏丹IV染液
C.斐林试剂D.双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源:2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关泡菜制作的习题:

(1)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行___________的过程。该过程发生在乳酸菌的 ___________中。

(2)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是___________。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是___________。

(3)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是___________,原因是:___________。

(4)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有___________ 、___________和___________等。

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻田里,农民要拔掉稗草;人工鱼塘里,工人要定期清除肉食性鱼类.用生态学的观点看,这是为了( )

A.调整能量流动关系,使之流向对人类最有益的部分

B.增强生态系统恢复力稳定性

C.通过人为方式,保持自然生态系统平衡

D.科学规划,实现能量的多级利用

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体下丘脑的叙述,错误的是( )

A.调节体温的中枢位于人的下丘脑

B.下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的变化

C.下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能

D.下丘脑能合成多种促激素

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验原理或方法的描述,正确的是( )

A.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量

B.观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的

C.用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色

D.用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述不正确的是( )

A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用

C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色

D.在观察DNA和RNA分布的实验中,可用酒精来改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:

(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是(两条)

__________________________、_____________________________。

(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学,为什么?_________(科学/不科学),原因是_______________________________________________。

(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。

如果_______________________则_______________________________;

如果_______________________则_______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.同一个个体中,关于细胞有丝分裂(记为a)、减数第一次分裂(记为b)、减数第二次分裂(记为c)的描述不正确的是(  )
A.前期:a、b着丝点数目相同,a、c染色体行为相同,b、c核DNA数目不相同
B.中期:a、c着丝点数目不相同,a、b染色体行为相同,b、c核DNA数目不相同
C.后期:b、c着丝点数目不相同,a、c染色体行为相同,a、b核DNA数目不相同
D.末期:b、c着丝点数目相同,a、c染色体行为相同,a、c核DNA数目不相同

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