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下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,相关分析正确的是

A.甲→乙的过程中,染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍
B.在植物细胞分裂丁→戊的过程中,高尔基体活动会加强
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离
D.戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果

C

解析试题分析:甲→乙过程为染色体复制,属于分裂间期,染色体数目不变,A错误;植物细胞分裂丁→戊的过程属于后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,而高尔基体活动加强发生在末期,B错误;丙→戊过程可包括减数第一次分裂和减数第二次分裂,其过程中可发生同源染色体的分离,C正确;戊阶段,由于基因控制的结果,着丝点分裂,染色体数目加倍,不是纺锤丝牵引的结果,D错误。故选C。
考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是

A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肌细胞内糖原的分解可提高血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物工程的叙述正确的是

A.应用基因诊断,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C.茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株
D.生态工程能提高各营养级间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是

A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远
B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍
C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位
D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某遗传系谱图,图中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病,I-2、 Ⅲ-8患有乙种遗传病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知 Ⅱ-6不携带两病基因,下列说法不正确的是

A.甲种遗传病的致病基因位于X染色体上,乙种遗传病的致病基因位于常 染色体上
B.体内含有致病基因的疾病才是遗传病,否则该疾病不能遗传给后代
C.图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D.如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示人体内糖代谢过程的简图,相关说法正确的是

A.如果图示的细胞是肌肉细胞,则图中A所示的物质是肝糖原
B.如果图示的细胞是肝细胞,且A所示的物质不能进入线粒体,则A可能是肝糖原
C.③和④过程的进行需要胰岛素,①和②过程的进行不需要胰岛素
D.④过程的进行需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜的叙述不正确的是

A.胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分
B.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关
D.生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器结构和功能的叙述中,错误的是(   )

A.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
B.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中能产生水
C.细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用
D.高尔基体行使其功能时,伴随着膜成分的转化和更新

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应

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