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【题目】科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体.为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示).下列有关叙述不正确的是(
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1
D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为

【答案】C
【解析】解:A、突变基因位于Y染色体上,无论是显性或隐性突变,对于雌株无影响,而后代雄株均受突变体,故A正确; B、若突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雌株全是突变体,而雄株无突变体,故B正确;
C、若突变基因位于X染色体上且为隐性,则雌雄株均不表现突变性状,故C错误;
D、若突变基因位于常染色体上且为显性,则子代中有一半为突变植株,另一半表现正常,故D正确.
故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的分离规律的实质及应用的相关知识,掌握基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.

练习册系列答案
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【题目】关于生态系统的有关叙述中,正确的是

A生态系统中,食物链交错成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级

B太阳光来源于地球之外,不属于生态系统的成分

C从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者绿色植物

D蚯蚓为动物,所以其在生态系统中属于消费者

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【题目】某细菌能产生一种“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 , 将其彻底水解后只能得到下列四种氨基酸(见图),则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数是(

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动,说法正确的是(  )

A.该探究活动一般都采用样方法

B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法

C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查

D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中

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【题目】有关如图的叙述,正确的是( )
(1)①→②表示DNA转录(2)共有5种碱基(3)①②中的A表示同一种核苷酸(4)共有4个密码子(5)①→②过程主要在细胞核中进行.
A.(1)(2)(4)
B.(1)(2)(5)
C.(2)(3)(5)
D.(1)(3)(5)

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【题目】下面是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是(
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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【题目】将果蝇进行相关处理后,其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况.实验时,将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1 , 使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况.下列说法不正确的是(
A.若为隐性突变,则F2中表现型比值为3:1,且雄性中有隐性突变体
B.若不发生突变,则F2中表现型为红眼,且雄性中无隐性突变体
C.若为隐性致死突变,则F2中雌:雄=1:2
D.若为隐性不完全致死突变,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间

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【题目】取一段长5cm的葱茎,将其纵切至4cm处.由于纵切的葱茎使薄壁的内层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,其中内层细胞比外层表皮细胞扩张能力强,扩张速度更快,从而使葱茎向表皮外弯曲,切后的形状如图,将它作为对照.再取另外四节葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30分钟后,葱茎形状记录如下.据此判断蔗糖溶液浓度的大小为(

蔗糖溶液

a

b

c

d

葱茎形态


A.a>b>c>d
B.a>c>d>b
C.b>d>c>a
D.b>a>c>d

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【题目】如图是某动物细胞分裂示意图,下列分析错误的是(
A.图中各细胞有可能在该动物的睾丸中找到
B.若甲细胞取自雄果蝇体细胞,则图中少画的一对染色体应为性染色体
C.若不考虑染色体片段交换,丙细胞分裂产生的两个子细胞的可能基因组成是ABC和ABC
D.乙图细胞有2个染色体组,分裂后形成的子细胞为精细胞

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