[题目]某植物一年后和亲代间出现了生殖隔离.最可能原因是A. 形成多倍体 B. 基因突变 C. 基因重组 D. 地理隔离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某植物一年后和亲代间出现了生殖隔离，最可能原因是

A. 形成多倍体 B. 基因突变 C. 基因重组 D. 地理隔离

【答案】A

【解析】

在遗传学和进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。也就是说，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。

某植物一年后和亲代间出现了生殖隔离，最可能是形成多倍体，A正确；基因突变和基因重组都是生物进化的原材料，需要经过长时间的积累才可能出现生殖隔离，因此，B和C均错误；地理隔离一年后，出现生殖隔离的可能性很小，D错误；因此，本题答案选A。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。

（1）依据真核细胞中______________主要位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多____________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的____________结合，并指导蛋白质合成。

（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。

①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氮和碳来培养细菌，细菌利用它们合成_____（写出两项）等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。

③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的______________，说明_____________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。

（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格

组别

实验处理

预期结果

_______

①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合

②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合

③出现DNA-RNA杂交现象

④不出现DNA-RNA杂交现象

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答：

(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有__________(填字母)，除此之外还应该有_______________ (激素)参与体温调节，图1中激素C是______________。

(2)激素B的作用包括提高细胞代谢（或物质氧化分解）的速率，使机体产热增多；影响神经系统的兴奋性。这一生理活动的调节方式是_______________。

(3)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是_______________，则图中酶激活的细胞代谢过程具体是_______________；此外，机体也会通过骨骼肌的不自主战栗战栗使产热量增加。写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：_________________________________________。

(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_______________。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点： _______________________。

(5)下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌_____________(填激素名称)，由垂体释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。

(6)如果血液中物质B的含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分。下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，图乙是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的( )