（6分）将萝卜磨碎制得提取液，取少量分别加入pH=3—9的盛有等量过氧化氢（H2O2）溶液的几个试管中，保持30℃温度。结果每个试管都产生气体。重复上述实验，只是把提取液的添加量减半。两次实验过氧化氢含量变化曲线如右图所示。请据图回答：
（1）萝卜提取液中含有 。
（2）为什么曲线A和B中，过氧化氢含量的相对值最低点位于同一直线上？ 。
（3）B是第 次实验的曲线，理由是 。
（4）如果把提取液进行高温处理，再进行第3次试验，结果是 ；其原因是 。
（6分）
（1）过氧化氢酶 （2）PH值为7时酶的催化作用最高
（3）2 因为酶减少了一半，过氧化氢的分解量也相应减少
（4）不反应 高温使酶变性而失活
解析试题分析：（1）过氧化氢在过氧化氢酶的作用下可分解为 O2和 H2O。萝卜提取液中有过氧化氢酶。（2）曲线最低点是酶活性最高点，说明PH值为7时酶的催化作用最高。（3）提取液的添加量减半，反应速率会下降，过氧化氢的分解量也相应减少，所以B是第2次实验的曲线。（4）把提取液进行高温处理，高温使酶变性而失活，反应不会进行。
考点：本题考查影响酶活性的因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分） 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物发生代谢转化，香蕉逐渐变甜。图中I，II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
请回答：取成熟的第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在A.b试管中各加入5ml第X天的提取液，在C.d试管中各加5ml第Y天的提取液，如图B。
（1）在A.c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
（2）在B.d试管中各加入等量斐林试剂，b试管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（除最后两空每空2分外，其余每空1分，共18分）下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：
（要求写序号的已说明，其余答案填中文。）
（1）该图所示的是 细胞(填低等植物、高等植物或者动物)，与人体细胞相比，其特有结构是 （填序号）。与细菌相比，最主要的区别是该细胞有 。另外，细菌最外层也有2的结构，只是2结构成分不同，该细胞2的成分主要是 。
（2）如果是细菌，细胞结构中的细胞器是图中的 （填序号）。
（3）在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是 ，它的主要成分为 。
（4）植物的原生质层包括 ，植物原生质层的伸缩性比细胞壁 。
（5）植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，随着细胞失水的增多(细胞仍然有活性)，细胞吸水能力如何变化？ ，当达到质壁分离的稳定状态时，细胞液和外界溶液的物质的量浓度 ，渗透压是否相等？ 。此时，在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液？ 。
（6）对于垂直放置的U型管，中间以半透膜隔开只允许水分子通过，左右两侧各放置质量分数和体积相等（液面等高）的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。当液面稳定时，水分子在单位时间内通过半透膜的量 ，哪一侧的页面更高？ 。 哪一侧的物质的量浓度更高？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作进行如下实验：
①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培。
②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%。其它栽培条件都相同
③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，回答下列问题：（9分）
（1）用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×1cm2后，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的__________速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的________速率，具体做法是要在一定温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行________处理。
（2）图甲是利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率。图乙是植株根细胞内乙醇脱氢酶活性变化，该酶所催化的反应进行的场所是_________。结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系细胞两种类型的呼吸速率变化是_________，实验中还测量了30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是_______________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
刺毛鼠（2n=16）背上有硬棘毛，体浅灰色或沙色，佟教授在一封闭饲养的刺毛鼠中，偶然发现一只无刺雄鼠（浅灰色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性，让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配，结果F1全是刺毛鼠；再让F1刺毛鼠雌雄交配，生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠，其中无刺小鼠全为雄性。
（1）佟教授初步判断：
①该雄鼠无刺的原因是种群中基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的。
②控制无刺性状的基因位于性染色体上。
写出佟教授作出上述两项判断的理由：
判断①的理由 。
判断②的理由 。
（2）若该浅灰色无刺雄鼠基因型为BbXaY（基因独立遗传），为验证基因的自由组合定律，则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为 。
（3）若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 、Y、Y，这四个精子中染色体数目依次为 ，这些精子与卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。下图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。（5分）
（1）②所常用的方法是______，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用______技术。
（2）除a外基因表达载体中还必须包含的部分是启动子、终止子和_________。
（3）培育转基因花卉主要运用了转基因技术和 技术。③、④过程的理论依据是__________.
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某生物的性染色体简图： X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位。
(1) 有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的________部分。在减数分裂形成配子过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是____________________
| A．常染色体 | B．X染色体 | C．Y染色体 | D．线粒体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
多聚体是由许多相同或相似的小分子（单体）组成的长链，下图表示细胞利用单体合成多聚体的示意图，回答有关问题：
（1）生物体中合成的大分子种类很多，仅蛋白质种类就约有1012种，蛋白质之所以具有多样性，原因有：氨基酸的___________、数目、____________，以及____________的空间结构不同。
（2）某多肽链只有9个氨基酸组成，现用三种蛋白酶水解得到5段短链（每3个字母表示一种氨基酸）Ala-Leu-Asp-Tyr-Val-Leu；Gly-Pro-Leu；Gly-Pro-Leu-Ala-Leu；Asp-Tyr-Val-Leu；Tyr-Val-Leu
请确定这条多肽链的序列： 。
（3）DNA分子是由四种脱氧核苷酸组成的多聚体，这四种脱氧核苷酸全称是腺嘌呤脱氧核苷酸、 、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
实验题
(1)糖类中的还原糖（如果糖）与 发生作用，在50---65℃水浴 的条件下产生 ；
（2）淀粉遇 变 。
（3）脂肪可被 染成 或被 染液染成红色；
（4）蛋白质与 发生作用，产生 反应；
（5）DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的 不同，甲基绿使 ，吡罗红使 。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变 ，加速 ，同时使 与 分离，有利于 的结合 。
（6） 染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现 ，而细胞质接近无色。
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