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14.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
B.人体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因
C.细胞凋亡受生物体遗传物质的控制,对生物体完成正常发育是有利的
D.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化

分析 细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;实质是基因的选择性表达.人体是多细胞个体,细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步,而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程.癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以常常被称为细胞编程性死亡.

解答 解:A、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率,A错误;
B、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下原癌基因和抑癌基因发生基因突变,B错误;
C、细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达,C正确;
D、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能均发生变化,但遗传物质并未改变,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是( )

A.每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸,且每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

B.每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基,且DNA分子中G与C碱基对含量较高,其结构稳定性相对较大

C.碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性

D.双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶,就一定会同时含有40个鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.运动员手掌经常磨出“水泡”,若要水泡自然消失,此时水泡中的液体主要渗入(  )
A.组织细胞B.各级动脉和静脉
C.毛细血管和毛细淋巴管D.毛细血管和各级动脉、静脉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如表,若APAS与ASa杂交,子代表现型的种类及比例分别是(  )
纯合子杂合子
AA红色A与任一等位基因红色
aa纯白色AP与AS、a红斑白花
ASAS红条白花AS与a红条白花
APAP红斑白花
A.3种,2:1:1B.4种,1:1:1:1C.2种,1:1D.2种,3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图.下列有关的说法中,正确的是(  )
A.A、B、C、D 4点中,属于标准样品的样点是B和C,提取样品的样点是A和D
B.点样的要求是点样应该快速细致,圆点要小,每次点样时滤纸都要干燥
C.在图中的层析谱中,①和②代表的物质分别是其他色素和杂质、β-胡萝卜素
D.该层析的目的是β-胡萝卜素的鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.玉米是雌雄同株异花植物.已知玉米叶有宽叶和窄叶两种,籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种,味道有甜味和非甜味两种.请分析回答有关问题.
(1)已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在苗期时就能识别出来.根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产.某农场在培育杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然授粉(同株异花授粉与品种间异株异花授粉).上述栽种方式中,F1植株的基因型是AA、Aa、aa;现有情况下,为选取杂交种避免减产,应在收获季节收集窄叶(宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种后,在幼苗期选择宽叶(宽叶、窄叶)植株进行栽种.
(2)用两紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有6种;其中自交后代都为紫花的比例为$\frac{1}{3}$,自交后代能出现白花的比例为$\frac{1}{2}$;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的所占比例应是$\frac{1}{6}$.
(3)研究人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植,如图所示,且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等.

结果甲、丙行的植株种子是甜味和非甜味,乙、丁行的植株种子是非甜味,那么非甜味是显性,现将甲行植株的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配,则所得种子的甜味与非甜味的比例约9:7.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关遗传信息的传递和表达的叙述,正确的是(  )
A.多个核糖体同时与一条mRNA结合可以加快合成多种肽链
B.胞内寄生细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达
C.HIV病毒逆转录时所需部分酶和ATP由病毒提供
D.基因在复制和转录的过程中碱基互补配对方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别作了两个实验:
实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量.
实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量.

(1)生长素的合成部位是幼苗的尖端.
(2)实验一的自变量是植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分,分析实验数据说明生长素的运输具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输,且a侧的能力较强.
(3)由实验二数据可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力不同,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在横向运输.若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向右侧弯曲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,如图所示.光镜下所能看到的现象是①区域1扩大  ②区域1缩小 ③区域2紫色变浅 ④区域2紫色加深(  )
A.①③B.①④C.②④D.②③

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