A、①②③① | B、②①③② |
C、③①②③ | D、②③①① |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中b表示RNA聚合酶,a表示核糖核苷酸链 |
B、该图表示DNA解旋,脱氧核苷酸链正在延伸 |
C、该图表示转录尚未结束,翻译即已开始 |
D、该图表示以氨基酸为原料,多肽链正在合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本植物 | 子代植株 | |
抗稻瘟病(株数) | 易感稻瘟病(株数) | |
甲 | 79 | 26 |
乙 | 136 | 9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 装置 |
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
步骤一:加入肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
步骤二:加入有机物X溶液 | √ | √ | ||
步骤三:放置肝脏小块 | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物 |
B、戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 |
C、当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制 |
D、若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
代别 | 亲本(P)组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表现型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
A、杂合子占
| ||
B、黑色占
| ||
C、杂合子多于纯合子 | ||
D、黑色个体都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知,干细胞具有自我更新和分化的潜能 |
B、干细胞分化成组织细胞时,遗传信息将发生改变 |
C、组织细胞的老受基因调控,但细胞的结构不发生改变 |
D、组织细胞的凋亡不受基因调控,但细胞内溶酶体的功能增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 |
B、老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉积 |
C、细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关 |
D、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
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