精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
与肌肉注射相比,静脉滴注因能将药物迅速送到全身而疗效显著.下列图中所示的内环境a、b、c、d与内环境名称对应正确的是(  )

①血浆   ②组织液   ③淋巴.
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①①
考点:稳态的生理意义
专题:
分析:人体内环境包括血浆、组织液和淋巴,人体细胞只有通过内环境才能与外界环境之间进行物质交换,血浆在血管中,通过循环系统,能将静脉滴注而进入的药物迅速送到全身,因而疗效较肌肉注射显著.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:肌肉注射是将药物直接注入组织液,所以a是组织液;组织液可以转化成淋巴和血浆,所以b、c表示血浆和淋巴;静脉点滴是将药物直接注入血浆,而组织细胞的内环境是组织液,因此组织细胞直接从组织液中获取药物,所以d是组织液.
故选:B.
点评:本题考查内环境各成分之间的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解.有关图的说法正确的是(  )
A、图中b表示RNA聚合酶,a表示核糖核苷酸链
B、该图表示DNA解旋,脱氧核苷酸链正在延伸
C、该图表示转录尚未结束,翻译即已开始
D、该图表示以氨基酸为原料,多肽链正在合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

稻瘟病严重影响水稻的髙产稳产.为选育抗稻疽病品种,研究人员利用返回式卫星搭载 易感稻瘟病的水稻种子(基因型为aabb),在太空运行18天后返回.由这批种子长成的植 株中有少数出现抗稻瘟病性状,这些抗病植株的自交后代均出现性状分离,但分离情况不 同,其中甲、乙两植株自交后代的分离情况如下表所示.请分析回答:
亲本植物 子代植株
抗稻瘟病(株数) 易感稻瘟病(株数)
79 26
136 9
(1)甲、乙植株出现抗稻瘟病性状最可能是
 
的结果.在处理过的种子长成的植株中,只有少数植株出现抗病性状,而且其自交后代的分离情况存在差异,这分别体现了 该变异类型具有
 
 
的特点
(2)甲植株自交后代的性状分离比接近于
 
,由此可推断甲的基因型为
 

(3)根据乙植株自交后代出现的性状分离情况,可推知乙产生的配子类型及比例为
 

(4)在乙植株子代的抗病个体中,其自交后代依然保持抗病性状的个体所占比例为
 
,这些个体的基因型有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题.
(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞
 

(2)气室中充入5%CO2气体的主要作用是
 

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制
 
生长,但要注意选择抗生素的种类和数量,以保证抗生素对肝脏无害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:
肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集索(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;古姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
分析表中的实验步骤,你认为还需对乙或丁做
 
处理.

步骤            装置
步骤一:加入肝脏培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放置肝脏小块
③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察
 
,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲、乙、丁组的淋巴细胞正常,则说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维 局部放大的示意图.请回答相关问题:

(1)若剌激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化?
 
,为什么?
 

(2)丙图所示神经纤维的a~c三个区域中,表示兴奋部位的是,该部位的形成是
 
内流的结果.神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位
 
(填“→“或“←“)兴奋部位.
(3)若甲图所示的结构参与血糖的调节,则血糖调节的神经中枢位于
 
,受它控制的效应器是[]
 
和膜岛.
(4)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点. 某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
 
;注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图.下列有关酶活性调节的叙述,错误的是(  )
A、丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物
B、戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
C、当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制
D、若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色.某人做了如下杂交实验.
代别亲本(P)组合子一代(F1子二代(F2
表现型白色(♀)×白色(♂)白色白色:黑色=13:3
若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3.F3中(  )
A、杂合子占
4
9
B、黑色占
8
9
C、杂合子多于纯合子
D、黑色个体都是纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是干细胞发育过程中的三个途径,下列说法正确的是(  )
A、由图可知,干细胞具有自我更新和分化的潜能
B、干细胞分化成组织细胞时,遗传信息将发生改变
C、组织细胞的老受基因调控,但细胞的结构不发生改变
D、组织细胞的凋亡不受基因调控,但细胞内溶酶体的功能增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于衰老或凋亡的叙述中,正确的是(  )
A、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
B、老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉积
C、细胞分裂素延迟植物衰老与基因的作用无关
D、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

查看答案和解析>>

同步练习册答案