A、与突触后膜的受体结合 |
B、与突触前膜释放的递质结合 |
C、抑制突触前膜递质的释放 |
D、抑制突触小体中递质的合成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、把早期胚胎送入大鼠子宫的最佳时期是原肠胚 |
B、从大鼠卵巢中采集的卵母细胞需要在体外人工培养成熟后才能与获能的精子结合 |
C、如果在子代大鼠体内检测到高血压相关的基因,说明高血压相关基因已成功表达 |
D、早期胚胎的培养液一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SSBP水解后一定有20种氨基酸 |
B、原核细胞中没有单链结合蛋白 |
C、SSBP发挥作用后就会被蛋白酶立即降解 |
D、SSBP能阻碍DNA单链之间重新形成氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
B、胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
C、限制性核酸内切酶只用于提取目的基因 |
D、顶体酶可将透明带溶出一条孔道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大 |
B、造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等 |
C、用血球计数板对酵母菌计数时,将培养液滴满计数室后加上盖玻片即可观察计数 |
D、曲线②表示每12 h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡逐渐变小 |
B、液泡颜色由深变浅 |
C、原生质层与细胞壁逐渐分离 |
D、细胞正在有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、NaCl/HCl |
B、NaOH/HCl |
C、NaHCO3/H2CO3 |
D、NaCl/NaOH |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低血糖状态时,可通过①→②→③途径使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多 |
B、机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损 |
C、胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者相互拮抗,共同维持血糖的相对稳定 |
D、机体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞摄取、利用血糖能力下降,导致血糖水平过低 |
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