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关于叶绿体色素的叙述,错误的是(  )
A、叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B、绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C、利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D、叶绿体的外膜和内膜上分布有少量的色素
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:(1)叶绿体色素提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素;分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
(2)叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答: 解:A、叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,A正确;
B、叶绿体中叶绿素含量为3/4,类胡萝卜素含量为1/4,B正确;
C、不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,可用纸层析法对其进行分离,C正确;
D、色素分布在叶绿体类囊体膜上,叶绿体的外膜和内膜上没有色素,D错误.
故选:D.
点评:本题考查叶绿体色素的分布以及提取和分离实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病;如图右边表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化.请据图回答:

(1)根据上图判断,乙病属于哪一种遗传病?
 
,Ⅱ4的基因型是
 

(2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是
 

(3)如图①细胞处于
 
期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用如图①
 
表示.
(4)如图②细胞中有
 
个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含1000个碱基对,已知腺嘌呤(A)的数目是300个,则胞嘧啶(C)的数目是(  )
A、400B、500
C、600D、700

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B、图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C、图③中含有两个四分体
D、由图④分析,该生物有可能是雌性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、细胞膜、核膜及细胞器膜等结构共同构成生物膜系统
B、与主动运输相关的载体在生物膜上合成
C、生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动性
D、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列生理活动中,不能使ADP增加的是(  )
A、植物细胞渗透失水发生质壁分离
B、分泌蛋白的合成与分泌过程
C、肌肉细胞吸收K+
D、葡萄糖进入小肠细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的叶为绿色,花瓣为红色或蓝色,则使其呈现不同颜色的色素分别存在于(  )
A、叶绿体和细胞质基质
B、叶绿体和细胞液
C、叶绿体和线粒体
D、细胞核和细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是(  )
A、通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌
B、当纤维素被纤维素分解菌释放的纤维素酶分解后,培养基中会出现透明圈
C、该实验用的培养基为选择培养基
D、在用刚果红染色时只能先培养微生物再加入刚果红,不能在倒平板时加入

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳元素在细胞中含量高的原因是(  )
A、所含的能量最多
B、最容易吸收利用
C、所起的作用最大
D、可构成有机物的基本骨架

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