精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响,图乙为某植株的一段幼嫩枝条,请回答问题:

1)生长素在植物体内主要的合成部位是 。从图甲中可以看出,生长素的生理作用表现出 的特点,因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度。

2)图乙中两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点。生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能反过来运输,这种单方向的运输称为

3)要使处的芽萌动、加快生长,常用的有效方法是

【答案】1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子 两重性

2A B 极性运输

3)去掉顶芽

【解析】试题分析:(1)生长素的主要合成部位在幼嫩的叶,芽和发育中的种子,图中所展示的浓度在<10-4时对植物的生长是促进作用,大于10-4时是抑制生长,这是生长素的两重性的体现,既可以抑制生长也可以促进生长。

2)图乙表示的是顶芽优先生长,侧芽受到抑制,主要是因为顶芽产生的生长素在侧芽处积累,侧芽同时也产生生长素,所以侧芽生长素浓度过高,受到抑制,对应的应该是AB两点,这种从形态学的上端运输到下端叫极性运输。

3)此时2处的芽受到抑制,这为顶端优势现象,解除的办法是去掉顶芽,缓解侧芽生长素浓度过高,从而促进侧芽的生长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为某草原生态系统的食物网简图,图乙和图丙表示野兔和灰鼠从不同牧草中获取食物比例在进化过程中的变化情况。回答下列问题:

1)图甲中鹰属于 级消费者,调查草原中某种牧草的种群密度常用的方法是

2)当因气候原因出现蝗灾时,鹰的数量将 ,主要原因是

3)野兔和灰鼠的种间关系为 ,根据图乙和图丙分析这种关系在进化过程中 (填变强不变变弱),两种生物中对环境适应能力越来越弱的是

4)当草原返青时,绿色作为 信息提示野兔可以进行采食,可见生态系统中的信息传递能够通过 ,以维持生态系统的稳定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青虾细胞的染色体数目多而且形态较小,为确定其染色体数目,需要制备染色体标本.科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾,分别向腹肌注射01mL质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24h后,取出心脏等6种器官组织,分别制成装片,通过观察和统计,得出结论.以下是该实验的部分结果,请据此回答问题.

结果一:不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡(%)(如图1).

结果二:不同质量分数的秋水仙素(抑制纺锤丝的出现)处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态.

结果三:图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期).

1)上述6种器官组织中,观察细胞分裂的最佳材料是

2)注射秋水仙素的最佳质量分数是 ,依据是

3)结果三图2中甲细胞的名称是

4)结果三图3数学模型中,bc段形成的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂蜂王是由受精卵发育而的二倍体雌性蜂2N=32,通过正常的减数分裂生卵胞。雄蜂是由未受精的卵育而倍体,通减数分裂生精子,相于通一次有分裂生精子。下图为蜜蜂体的某一只含有一染色体N=16,只画出部分染色体,字母表示基因。下列表述正确的是

A该细胞一定是次级卵母细胞或极体

B该细胞的子细胞DNA数一定为16

C该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行

D该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区山体在暴雨后出现滑坡现象,原有植被被破坏,若干年后,滑坡山体经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段,各阶段优势物种种群密度(棵/)的变化如下表所示。下列叙述错误的是

A. 滑坡山体所经历三个阶段中的群落都具有垂直结构

B. 物种1与物种2相比,后者的耐阴能力强

C. 气候适宜的条件下三物种中占主导地位的是物种3

D. 滑坡山体上的植被被破坏后发生的演替为初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是

A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒

C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性染色体的叙述中不正确的是

A多数雌雄异体动物有性染色体

B性染色体只存于性腺细胞中

C哺乳动物体细胞中有性染色体

D鸡的性染色体类型是ZW型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来,下列叙述正确的是

A鹰与鼠的种间关系可用图表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化

B噬菌体与细菌的种间关系可用图表示,二者分开一方有利

C大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示,二者分开彼此有利

D在同一个牧场中牛和羊的关系可用图表示,曲线a代表占优势者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】痤疮丙酸杆菌引发免疫反应造成了青春痘,某公司靶向定位细菌内CAMP基因,该基因编码CAMP蛋白对宿主细胞有杀伤作用。若CAMP抗体与细菌产生的CAMP蛋白相结合,即可抑制该细菌对宿主细胞的影响。其研究流程如下:

1)不能将CAMP基因直接导入萝卜细胞的原因是___________,因此需构建_________,将基因表达载体导入萝卜细胞的常用方法是___________,其中用作运载体的是___________________

2)检测在萝卜细胞中CAMP基因是否编码产生CAMP蛋白,应用__________方法,若出现__________,则说明该基因能正常表达。

3)现该公司预生产特异性强、灵敏度高并可大量制备的CAMP蛋白抗体,应采用_________技术,最终可在细胞培养液或____________中获取CAMP蛋白抗体。

查看答案和解析>>

同步练习册答案