A. | 细胞数量增多 | B. | 细胞的体积增大 | ||
C. | 细胞的化学成分含量变化 | D. | 能形成各种不同的细胞和组织 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
解答 解:细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化过程中细胞的形态、结构和功能发生变化,而细胞数目不变.因此细胞分化不同于细胞分裂的主要特点是能形成各种不同的细胞和组织.
故选:D.
点评 本题考查细胞增殖、细胞分化的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 | |
B. | 遗传信息控制蛋白质的分子结构 | |
C. | 遗传信息指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 | |
D. | 每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态 | |
B. | 免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合 | |
C. | 激素调节过程中,激素与靶细胞的结合 | |
D. | 丙酮酸氧化分解给细胞提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择的绿叶不够新鲜 | B. | 研磨时,一次性加入无水乙醇过多 | ||
C. | 画滤液细线时未重复画 | D. | 分离色素时,滤液细线触及层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律 | |
B. | 两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同 | |
C. | F1中灰色短尾鼠的基因型相同 | |
D. | F1中黄色长尾鼠测交,后代的性状分离比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞产生的,具有催化作用的有机物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一种酶只能催化一种或一类反应 | |
D. | 酶在催化反应中本身也发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 | |
B. | 在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 | |
C. | 不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交,因此是同一物种 | |
D. | 在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率可能不变,也可能改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个四分体有两个着丝粒 | |
B. | 一个四分体有四个DNA分子 | |
C. | 出现在有丝分裂和减数分裂过程中 | |
D. | 人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013•盐城一模)如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析回答下列有关问题:
(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是 ,判断的依据主要是图 的变化特征.此器官的细胞中染色体数目最多可达 条.
(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有 ,具有2个染色体组的有 .
(3)曲线图中可能发生基因重组的是 段,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的 细胞.
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