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水是维持生命的最基本条件,以下说法错误的是(  )
A、自由水在人体内是良好的溶剂
B、结合水是细胞结构的重要组成成分
C、人体内代谢废物的排出需要水
D、代谢旺盛时,结合水与自由水比值升高
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:水在细胞中以两种形式存在.一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水.结合水是细胞结构的重要组成成分.细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水,自由水是细胞内的良好溶剂.据此分析解答.
解答: 解:A、自由水可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,A正确;
B、结合水是细胞重要的组成成分,B正确;
C、水在生物体内流动,可以把细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官或者直接排出体外,C正确;
D、代谢旺盛,自由水与结合水的比值升高,D错误.
故选:D
点评:此题主要考查水在细胞内的存在形式和作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)SARS病毒体内物质H是
 
,其基本单位D的名称是
 

(2)物质C的不同取决于
 
的不同;现有C若干个,在合成含有3条链的G过程中,共产生200个水分子,则C的数目为
 
个.
(3)小麦种子细胞中,物质E是指
 
.细胞核内的染色体主要是由图中的
 
 
构成(填字母代号).
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况如图.
(1)在饥饿时,如果X是血糖,在a→b时段,血糖浓度这一变化主要是通过
 
的分解等过程实现的;b→c的变化过程与血液中
 
(激素)的上升有关.
(2)如果X是抗利尿激素,c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性
 
,导致血浆渗透压
 
和尿液中尿素的浓度
 

(3)人体的呼吸中枢位于
 
.如果X是CO2,c→d时段,呼吸强度会
 
,参与该过程调节的是
 

(4)如果X是甲状腺激素,请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素(GA)能促进大豆茎节间的伸长,生长素(IAA)也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下实验来验证:赤霉索与生长素具有协同作用.实验步骤:
(1)取生长状况相同的大豆幼苗若干,切取等长的同一部位的茎段,均分为三组,放入相应的三个培养皿中,编号为甲、乙、丙.
(2)甲组加入适量、适宜浓度的生长素,乙组加入等量的适宜浓度的赤霉素,丙组加入
 

(3)然后将三个培养皿放在
 
的条件下培养一段时间.
(4)每隔12小时,测量茎段长度一次,48小时后计算茎段伸长的平均值.实验结果如图:
(5)从图中可以看出,赤霉素和生长素同时使用具有协同作用.但不能证明单独使用时,对茎的生长也有促进作用.为了使实验能够证明这一点,该同学叉增加了一组实验丁,在丁组实验的培养皿中放相同数量的茎段,并加入
 
.其它条件与3、4步相同.如果实验结果证明单独加入CA、IAA都能促进茎的伸长,那么请在图中画出丁组的实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题.

(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断的主要依据为
 

(2)甲、乙两细胞相似之处为
 
.由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(3)甲、乙两细胞的不同之处有
 
.由此可知,细胞具有
 
性.
(4)常见的由甲种细胞组成的生物有
 
,由乙种细胞构成的生物有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在试管内离体翻译蛋白质时,若加入碱基序列为(ACACACACACACAC…)的mRNA,合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸.若加入碱基序列为(CAACAACAACAACAA…)的mRNA,合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺.则苏氨酸的密码子是…(  )
A、ACAB、AAC
C、CAAD、CAC

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科目:高中生物 来源: 题型:

人处在寒冷环境中仍能维持体温的相对稳定,下列相关描述不正确的是(  )
A、该过程存在反馈调节
B、机体的代谢会增加,耗氧量也会增加
C、传出神经末梢和皮肤血管肌肉共同构成效应器
D、热量的散出与汗液的蒸发和血管的散热有关,而与排尿、排便无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体合成的ATP可用于细胞的其他生命活动
B、葡萄糖通过主动运输进入线粒体进行有氧呼吸
C、内质网形成的具膜小泡包裹各种水解酶构成溶酶体
D、分泌蛋白在细胞内运输不需穿越生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶的竞争性抑制剂具有(  )
A、与酶分子相似的结构
B、与底物分子相似的结构
C、与编码酶的基因结构相似
D、将底物与酶相连的能力

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