无眼 | 野生型 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②④⑤⑦ |
C、②③④⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病受两对基因控制,夫妇的基因型分别为:AAbb和aaBB |
B、该病为显性遗传病 |
C、该病为细胞质基因病 |
D、该病为隐性遗传病,夫妇都发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗药基因是突变产生的,产生的该基因通过基因重组改变了该种群进化的方向 |
B、在图中所示的三年间,该生物种群的基因库发生了改变,进化形成了新物种 |
C、在使用杀虫剂防治害虫时,其抗药基因的频率增加,说明害虫对环境进行了选择 |
D、此图表示在无杀虫剂自然越冬时害虫种群基因频率的变化,说明变异的有利或有害取决于环境的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 |
B、衰老的细胞呼吸速率减慢,物质运输功能降低 |
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡 |
D、抑癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、NE是一种神经递质 |
B、NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节 |
C、突触前膜和后膜均能摄取NE,说明某些兴奋可以双向传递 |
D、NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化 |
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