精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )。

A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

A

【解析】

试题分析:孟德尔利用“假说—演绎法”发现了两大遗传规律。在研究过程中,孟德尔通过在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题,A正确;所做的假说内容是“性状是由遗传因子决定的;且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离;配子中的遗传因子是成单存在的”。B错误;孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验,C错误;孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖过程中细胞核基因控制的遗传现象,D错误。

考点:本题考查孟德尔“假说—演绎法”的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南郑州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列遗传系谱图中,能够排除伴性遗传的是( )

A.① B.④ C.①③ D.②④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )。

A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小

B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿

C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙),1个表现为扁盘形(丙),1个表现为长形(丁)。用这4个南瓜品种做了2组实验,结果如下:实验1:甲×乙,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1实验2:丙×丁,F1均为扁盘形,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1则下列有关叙述中,错误的是( )。

A.该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律

B.实验1中,F2圆形南瓜的基因型有4种

C.实验2中,F2的扁盘形南瓜中与F1基因型相同的所占比例为4/9

D.对实验2的F2中扁盘形南瓜进行测交,子代的表现型及比例为圆形:长形=3:1

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出( )。

A.蛇的黄斑为显性性状

B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同

D.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸的种类分别是( )。

A.1种、2种 B.8种、8种 C.4种、4种 D.5种、8种

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自( )

A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.连在 C原子上的H

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中,不能构成群落实例的是( )

A.亚马逊河谷的热带雨林

B.大兴安岭的红松林

C.无菌培养基污染后长出的共生菌落

D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南周口锦诚高中高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立者主要是

A.达尔文与孟德尔 B.爱因斯坦 C.施莱登和施旺 D.摩尔根

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案