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【题目】有关同一种动物体细胞分裂的一组图像说法正确的是

A. 具有同源染色体的细胞有①②③,其中①②发生了等位基因的分离

B. ①②④移向两极的染色体组成相同,其中①④没有染色单体

C. 发生非同源染色体自由组合的细胞有②③④

D. 动物睾丸中可能同时出现以上细胞,①③细胞进行有丝分裂,②④细胞进行减数分裂

【答案】D

【解析】具有同源染色体的细胞有①②③,等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,而①处于有丝分裂后期,②处于减数第一次分裂中期,两者都没有发生等位基因的分离,A错误;②细胞处于减数第一次分裂中期,此时非同源染色体自由组合,因此移向两极的染色体组成不同,B错误;非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂,而③细胞处于有丝分裂后期,④细胞处于减数第二次分裂后期,这两个细胞中不会发生非同源染色体的自由组合,C错误;动物睾丸中的精原细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂,因此可能同时出现以上细胞,其中①③细胞进行有丝分裂,②④细胞进行减数分裂,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种哺乳动物基因型为AaBb,下图分别是该动物的两个细胞结构示意图。下列叙述错误的是( )

A.甲细胞是该动物睾丸器官中的一个细胞,细胞名称是初级精母细胞,该细胞中有2个染色体组,含8DNA分子

B.若要验证的主要化学成分,需要使用的化学试剂有双缩脲试剂、二苯胺

C.甲细胞发生了变异,该变异细胞产生的有性生殖细胞的种类是3

D.乙细胞的名称是次级精母细胞或第一极体,其变异的来源是基因突变、交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族的遗传系谱图,该家族中的某些个体为甲病和乙病(皆为单基因遗传病)的患者。已知2号个体是纯合子(若相关基因只存在于X染色体上,在男性中可视为纯合子)。下列有关推测正确的是

A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B. 13号个体的致病基因来自8号 ,3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8

C. 若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的,致病基因表达时,翻译产生的肽链不一定改变

D. 若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的,则该部位不能与RNA聚合酶结合,因而不能表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是(  )

A. 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B. 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体

C. 图③处于有丝分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒为8条

D. 四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个亲本杂交,遵循自由组合定律,若其子代为:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,则这两个亲本的基因型是

A. YYRR和YYRr B. YYrr和YyRr C. YYRr和YyRr D. YyRr和Yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是

A非特异性免疫是能够遗传的

B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

C机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

D非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代)。两种植物均含14条染色体,但是两种植物间的染色体互不同源。两种植物的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如下图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是

A. 植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成7个四分体

B. 植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子

C. 图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y

D. 用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是( )

A. ①的放大倍数大,放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用,同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋

D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收O2,将叶绿体中的五碳化合物分解产生CO2的过程。光呼吸是一个“耗能浪费”的生理过程,因此,抑制植物的光呼吸可实现农作物的增产。下图为光呼吸和光合作用的关系图,请回答下列问题:

(1)光合作用过程中,羧化反应发生的场所是______________(填具体部位)。分析题图可知,与光呼吸有直接关系的细胞器为____________。光呼吸发生的条件是_________________和低C02含量等。

(2)结合光合作用过程分析,图中五碳化合物主要来自_______________(填过程)。研究表明,当叶绿体内CO2含量降低、O2含量升高时,光呼吸增强,叶绿体中高含量的O2主要来自_______________(填具体部位)。

(3)科研人员利用玉米和大豆探究光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠对两者的增产效果。

①若在玉米田中套种大豆,套种后的玉米田群落中的植物存在分层现象,这种分层现象属于群落空间结构中的 ________________结构,有利于提高_____________

②亚硫酸氢钠可通过改变二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的____________来抑制该酶的活性,从而抑制光呼吸的进行。已知喷洒的亚硫酸氢钠溶液的浓度远大于植物叶肉细胞中亚硫酸氢钠的浓度,这时亚硫酸氢钠进入叶肉细胞______________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP

③研究表明,亚硫酸氢钠也能促进色素对光能的捕捉,喷施1mmol/L的亚硫酸氢钠溶液后,大豆释放氧气的量__________________(填“增多”“减少”或“不变”),原因是_____________________________

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同步练习册答案