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下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、营养结构越复杂的生态系统其抵抗力稳定性往往就越强
B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
C、抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强
D、提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调.生态系统的稳态是一个动态的稳态,其成分、营养结构、能量不是一成不变的,是在不断变化中的稳态.
解答: 解:A、生物多样性程度越大,营养结构越复杂,其抵抗力稳定性往往越强,A正确;
B、负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础,B正确;
C、一般情况下抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性强,但在北极苔原生态系统中,生物种类稀少,营养结构简单,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱,C错误;
D、提高生态系统稳定性,对生态系统的干扰和利用程度不应该超过其自我调节能力,D错误.
故选:AB.
点评:本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为,生物进化的实质在于(  )
A、自然选择的作用
B、种群基因频率的改变
C、基因突变和基因重组
D、地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有60%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶.从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有30%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔叶植株.以下结论错误的是(  )
A、对该种群进行调查时应采用样方法
B、阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象
C、原种群中阔叶基因的频率低于窄叶基因的频率
D、原种群中能稳定遗传的个体约占70%

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦胚芽去顶端切成等长,均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有较高浓度、较低浓度和最适浓度),培养一段时问后测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示.下列说法错误的是(  )
A、切去顶端的目的是消除尖端产生的激素对实验的影响
B、实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长
C、d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液
D、b组切段伸长最少,说明b组使用了较高浓度的生长素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体感觉方面的叙述正确的是(  )
①正常视力情况下,观察物体时晶状体凸度的变化可确保视网膜上成像的清晰
②内耳的半规管是重要的听觉感受器
③鼻粘膜上存在嗅觉中枢
④皮肤感受器是一种分布在皮肤上游离的神经末梢.
A、②③B、①④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化学元素的叙述不正确的是(  )
A、构成纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是C、H、O
B、组成生物大分子(蛋白质、核酸等)的核心的组成元素是C
C、组成人体细胞的主要元素是C、H、O、N、Ca、P、K、Mg
D、不同生物体内化学元素的种类基本相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

将水稻种植在完全培养液(含全部的营养物质)中,一段时间后,培养液中Ca2+、Mg2+浓度逐渐升高,下列说法中最合理的是(  )
A、细胞分泌出Ca2+、Mg2+
B、细胞大量吸水
C、细胞正常死亡时产生Ca2+、Mg2+
D、细胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂质和蛋白质三种有机物在动物体内的代谢过程中,都出现的变化是(  )
A、都可以自由通过细胞膜
B、一种化合物完全可以由另两种物质转变而来
C、能成为某细胞的成分
D、氧化分解后形成水、CO2和尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示豌豆种子圆粒性状的产生机制.请据图分析:
(1)图中①过程在遗传学上称为
 
,该过程发生在
 
中.②过程所需的原料是
 
,图中能发生碱基互补配对的过程是
 
(填编号).
(2)当R中插入若干碱基对后,其发生的可遗传变异类型是
 
.若豌豆不能合成淀粉分支酶,会导致
 
减少,种子成熟过程中因缺乏
 
而表现为皱缩.
(3)若产物中有一段氨基酸序列为“--丝氨酸--丙氨酸--”,携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC,则基因中供转录用的模板链碱基序列为
 

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