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    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是(    )

    ①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者

    ②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据

    ③与细菌共生的病毒称为噬菌体 

    ④细菌的遗传物质是DNA或RNA

    ⑤细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体

    ⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫

    A．②③④⑤     B．③④⑤⑥     C．①②③④     D．②③⑤⑥

    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中可能书写有误及尚需完善的有
    ①细菌在生态系统中可作为生产者、消费者、分解者
    ②单个或少数细菌在液体培养基中大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据
    ③细菌中寄生的病毒称为噬菌体
    ④利用基因工程、细胞工程、发酵工程可制造工程菌
    ⑤某些细菌被杀死后其DNA仍可引起相关细菌转化
    ⑥某些细菌侵入人体后可引起人体的体液免疫和细胞免疫


    1. A.
      ②④
    2. B.
      ①②③④⑤⑥
    3. C.
      ①②④⑥
    4. D.
      ②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中全部正确的一组是                                                    (    )

        ①拟核由一条大型环状DNA折叠组成，不构成染色体 

    ②含多个质粒，每个含几个到几百个基因

    ③细胞质中含许多核糖体，但无其他细胞器 

    ④细胞壁坚固，主要成分是糖与蛋白质结合的化合物，不含纤维素 

    ⑤使用CaCl2可增大细胞壁的通透性，利于重组质粒进入 

    ⑥单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据

    ⑦表面积与体积比很大，物质交换迅速，代谢异常旺盛，分解的原料形成产物可为自身千倍

    A．①②③④⑤⑥⑦   B．①②③④⑤⑦    C．①②③④⑤   D．① ③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是(    )

    ①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者

    ②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据

    ③与细菌共生的病毒称为噬菌体 

    ④细菌的遗传物质是DNA或RNA

    ⑤细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体

    ⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫

    A．②③④⑤     B．③④⑤⑥     C．①②③④     D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省高三第一次月考生物试卷 题型：选择题

    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是(    )

    ①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者

    ②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据

    ③与细菌共生的病毒称为噬菌体

    ④细菌的遗传物质是DNA或RNA

    ⑤细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体

    ⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫

    A．②③④⑤     B．③④⑤⑥     C．①②③④     D．②③⑤⑥

     

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    科目：高中生物 来源：北京市2010届高三上学期第四次月考生物试题 题型：选择题

    某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是(    )

    ①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者

    ②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据

    ③与细菌共生的病毒称为噬菌体 

    ④细菌的遗传物质是DNA或RNA

    ⑤细菌具有细胞壁，可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体

    ⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫

    A．②③④⑤     B．③④⑤⑥     C．①②③④     D．②③⑤⑥

     

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