分析 活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态;
凝胶珠的颜色和形状:如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试.
刚形成的凝胶珠应在CaCl2溶液中浸泡一段时间,以便Ca2+与Na+充分交换,形成的凝胶珠稳定.
解答 解:(1)酵母菌在缺水状态下处于休眠状态.活化加入水使得酵母菌恢复正常的生活状态,酵母细胞活化时体积会增大,则活化前应选择足够大的容器,以避免酵母菌溢出容器外.
(2)实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液,形成凝胶珠.
(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠颜色过浅,所包埋的酵母细胞数目较少.
(4)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明固定化酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明海藻酸钠浓度偏高,制作失败.
(5)细胞个体大,难以吸附或结合,而且不易从包埋材料中漏出,则固定化细胞一般采用包埋法固定.
(6)CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉.
(7)由于高温会杀死酵母菌,所以将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,再加入已活化的酵母细胞.
故答案为:
(1)正常的生活 蒸馏水 体积会增大
(2)配制海藻酸钠溶液
(3)少
(4)海藻酸钠浓度偏高,制作失败
(5)细胞个体大,不易从包埋材料中漏出
(6)使胶体聚沉
(7)冷却至室温
点评 本题考查酵母细胞的固定化,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键是实验的注意事项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性遗传 | B. | 常染色体隐性遗传 | ||
C. | X染色体显性遗传 | D. | X染色体隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 | |
B. | 培养液中通常需要加入血清、血浆等一些天然成分 | |
C. | 甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象 | |
D. | 用培养动物细胞的培养液不能用来培养乙肝病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该同学的实验数据中有错误 | |
B. | 该同学设置的温度梯度不合理 | |
C. | 从该曲线中判断不出果胶酶的最适温度 | |
D. | 从曲线中可判断出果胶酶的最适温度40℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是细胞中良好的贮能物质 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有调节功能的生物大分子 | |
C. | DNA是细胞生物遗传信息的栽体 | |
D. | RNA通常只有一条链,其碱基组成与DNA有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
C. | ①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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