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    18．近年来，克隆技术飞速发展，其成果令人瞩目．下列有关克隆技术叙述正确的是（　　）
    A．动物克隆的技术基础是动物细胞的全能性
    B．试管山羊的培育成功是克隆技术在生产实践中的具体应用
    C．在分子水平上，基因克隆是指某种目的基因的复制、分离过程
    D．植物组织培养中愈伤组织通过液体悬浮培养分散成的单细胞具有细胞质丰富、液泡大而细胞核小的特征

    分析 1、生物体通过无性繁殖所生成的群体或个体称为克隆，由动物体内一个细胞经过无性生殖过程进而发育形成的动物个体为克隆动物．
    2、体细胞克隆即取出一个双倍体细胞核移入一个去核的卵细胞，并在一定条件下进行核卵重组，再植入代孕母体中发育成新个体的过程．

    解答 解：A、动物克隆的技术基础是动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；
    B、试管山羊的培育成功是试管动物技术在生产实践中的具体应用，B错误；
    C、在分子水平上，基因克隆是指某种目的基因的复制、分离过程，C正确；
    D、将愈伤组织通过液体悬浮培养，分散成的单细胞特点是细胞质丰富、液泡小而细胞核大，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查动物体细胞克隆的相关知识，要求考生识记动物克隆的概念，掌握克隆技术与试管动物技术的区别，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲、乙为在实验室条件下模拟细胞中某些生理活动的实验，图丙为一生理活动的模式图．据图回答问题：

    （1）图中甲、乙实验模拟的过程分别是转录、翻译．
    （2）丙图所示过程在细胞内发生的主要场所是细胞核．
    （3）碱基①为尿嘧啶（写全称），碱基②为胸腺嘧啶（写全称）
    （4）一种密码子决定1种氨基酸，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有61种．tRNA与mRNA碱基互补配对现象发生在真核细胞的核糖体上．
    （5）丙过程不可能发生在：C
    A．神经细胞        B．肝细胞        C．牛成熟的红细胞        D．胰岛细胞
    （6）假设丙图中的基因完成表达后合成的蛋白质中共有氨基酸50个，则该基因中的碱基数目至少有300个．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列技术或方法与原理相符的是（ ）

    A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性

    B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖

    C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

    D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于激素的阐述，正确的选项是（　　）
    A．激素是蛋白质
    B．激素直接参与细胞内多种生命活动
    C．激素是信息分子
    D．激素只运输给相应的靶器官，靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于种群的叙述，正确的是（　　）
    A．种群的很多特征是种群内个体特征的统计值，包括种群密度和分布型等
    B．所有种群的年龄金字塔中有一条中线，有些种群不存在生殖后期
    C．种群的存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线
    D．如果引入相关寄生生物破坏农业害虫的卵，会使其种群存活曲线向凹型变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：

    （1）过程I将胚胎干细胞置于．γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，饲养层作用是抑制分化，培养过程是（是/否）需要无菌条件．
    （2）过程II将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有发育全能性的特点．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是原肠胚．
    （3）过程III中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法，Ⅲ获得转基因小鼠操作的最后一步使用的技术是胚胎移植，在此之前需要对其进行遗传检测，通常选取滋养层细胞遗传物质作为检测对象．
    （4）过程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官．实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是防止细胞免疫导致免疫排斥．该过程研究的意义在于解决供体器官不足和移植后免疫排斥问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．蛋白质的空间结构遭破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性．现利用提供的材料用具，请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性．
    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精．
    （1）实验步骤
    ①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；
    ②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；
    ③取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林试剂；
    ④从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．
    （2）实验结果预测及结论
    ①A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
    ②A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．
    （3）该实验的对照组是A试管．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在下列的各种变化中，发生在内环境中的是（　　）
    ①神经递质与受体结合 
    ②消化道中蛋白质分解成氨基酸   
    ③丙酮酸分解成二氧化碳和水  
    ④胰高血糖素的合成   
    ⑤乳酸与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．
    A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律．A～C为物质，①～⑤为过程．
    （1）图中A的中文名称是脱氧核糖核酸；基本组成单位是脱氧核糖核苷酸；②过程产生的B物质需通过核孔（填结构）进入细胞质；组成B物质的五碳糖为核糖．⑤表示翻译过程；细胞中⑤发生的场所为核糖体．
    （2）①～⑤过程中，在骨髓细胞和骨细胞中都能发生的是②⑤（填数字）；过程①～⑤中发生碱基互补配对的有①②③④⑤．①过程需要的两种酶是解旋酶、DNA聚合酶．人体细胞中①过程发生的场所有细胞核、线粒体．
    （3）禽流感病毒遗传信息传递途径④是指RNA复制．
    （4）将带有35S、31P标记的H7N9感染带有32S、32P标记的人体细胞，增殖产生的子代病毒带有的元素是32S、32P、31P．

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