A、②一①一③一④一⑥一⑤ |
B、①一②一③一④一⑤一⑥ |
C、②一①一⑥一③一④一⑤ |
D、②一①一③一⑤一④一⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 |
B、禁止近亲结婚能减少显性遗传病的发病率 |
C、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 |
D、猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜易找到所要观察的目标,直接用高倍镜不易找到目标 |
B、在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面 |
C、换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦 |
D、在观察细胞质的流动时可用细胞溶胶中的叶绿体的运动作为标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能进行细胞分裂 |
B、遗传物质都是DNA,遗传信息都能进行表达 |
C、都有核糖体,都没有中心体 |
D、都能选择性的吸收和排出物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 项目 | 试管I | 试管Ⅱ |
1 | 新鲜唾液 | 1mL | 1mL |
2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
3 | 37℃水浴 | 5min | 5min |
4 | 1M盐酸 | 1mL | / |
5 | 1M NaOH | / | 1ml |
6 | 碘液 | 2滴 | 2滴 |
7 | 结果 | 均不变蓝 |
A、缺少正常pH值的对照组 |
B、新鲜唾液没有再作稀释 |
C、检验结果的试剂选择不恰当 |
D、实验操作步骤的安排不合理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 |
B、刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤ |
C、结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 |
D、刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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