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    【题目】下列各种基因型的生物，肯定是单倍体的是（ ）

    A. AaBb B. Aaaa　　　　 C. Bbb D. ABCD

    【答案】D

    【解析】基因型为AaBb的生物含有2个染色体组，可能是二倍体或单倍体，基因型为Aaaa的生物含有4个染色体组，可能是四倍体或单倍体，基因型为Bbb的生物含有3个染色体组，可能是三倍体或单倍体，基因型为ABCD的生物含有1个染色体组，一定是单倍体，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂的________期，图1中CD段形成的原因是________。

    （2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。

    （3）就图2乙分析可知，该细胞含有_______条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答:

    （1）免疫系统的功能有________________和清除。

    （2）请写出图中以下细胞的名称：

    细胞Ⅰ: ________________细胞，细胞Ⅵ：________________细胞。

    （3）人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞 有________________（填选项）。

    A.细胞Ⅰ B.细胞Ⅱ C.细胞Ⅲ D.细胞Ⅵ

    （4）图中所示①④的4个途径中，不具有特异性识别过程的是途径________________。

    （5）图中某种初始状态T细胞分泌的物质“▲”名称和作用是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自由组合定律的实质为 ( )

    A. 子二代出现性状分离

    B. 在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

    C. 等位基因随着同源染色体的分开而分离

    D. 子二代的性状分离比为9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是达尔文所进行的相关研究示意图，图甲为实验方案，图乙为实验结果。下列关于该实验的叙述正确的是

    A. 该实验的自变量是单侧光

    B. 1号与2号装置的光源位置、孔径大小都是无关变量

    C. 实验结果说明生长素具有两重性

    D. 由实验结果可得出结论：胚芽鞘尖端能产生生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变发生在 ( )

    A. DNA→RNA的过程中 B. DNA→DNA的过程中

    C. RNA→蛋白质的过程中 D. RNA→携带氨基酸的过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究土壤小动物时，下列做法错误的是

    A. 取样用的塑料袋上标明地点和时间

    B. 用避光法或者趋热法收集小动物

    C. 用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度

    D. 不知名的动物标记为“待鉴定xx”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

    （1）A细胞是_______________，在进行体外受精前要对精子进行________________处理。

    （2）进行胚胎分割时，应选择发育到_________时期的胚胎进行操作。

    （3）②指的是____________________。

    （4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意__________________________。

    （5）受体母牛必须和供体牛是同种，并且要经过_______________处理。

    （6）将胚胎移植入受体后，还要对受体母牛进行是否____________的检查。

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