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甲图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线,请据图回答有关问题:
(1)按分裂过程判断图中标号的先后顺序是
 
,细胞②分裂结束后形成的细胞是
 

(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别?
 

(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在
 
(填序号)细胞,对应乙图
 
时期,细胞③正常分裂结束后能产生
 
种基因型的细胞.
(4)甲图中大多数细胞处于乙图
 
时期,其原因是
 

(5)若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与基因型为Aabb个体交配后,后代正常的概率为
 
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图中:①细胞中两对同源染色体配对排列在细胞的中央,处于减数第一次分裂的中期;②中没有同源染色体,也没有单体,姐妹染色单体分开形成的子染色体被拉向细胞的两极,且细胞质不均等分裂,②处于减数第二次分裂的后期;③细胞中没有同源染色体,但有染色单体,处于减数第二次分裂的前期.
图乙中,Ⅰ时期进行染色体复制,Ⅱ为减数第一次分裂,Ⅲ为减数第二次分裂.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)分析细胞分裂图,①同源染色体对称分布在赤道板上,为减数第一次分裂中期,②为减数第二次分裂末期,③为减数第二次分裂前期,所以分裂过程判断图中标号的先后顺序是①③②,由于②的细胞质是不均等分裂的,所以细胞②分裂结束后形成的细胞是卵细胞和极体.
(2)细胞③中只含两条大小不同的染色体,无同源染色体,着丝点没有分裂,所以每条染色体上含有两条染色单体,共4条染色单体.
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在细胞减数第一次分裂过程中,即①,对应乙图中的Ⅱ时期.细胞③正常分裂结束后,由于着丝点分裂,所以只能产生1种基因型的细胞.
(4)由于细胞处于间期的时间比较长,所以甲图中大多数细胞处于乙图Ⅰ时期.
(5)由于受精卵中的线粒体几乎都来自卵细胞,而图示细胞的动物为雌性个体,所以若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与基因型为Aabb个体交配后,后代都患病,因此正常的概率为0.
故答案为:
(1)①→③→②卵细胞和极体
(2)①含有同源染色体,③无同源染色体
(3)①Ⅱ1
(4)Ⅰ间期所处的时间较长
(5)0
点评:本题结合某动物组织切片显微图象和细胞中DNA含量变化曲线,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期,能准确判断图中各细胞所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构和功能是相适应的,不同组织细胞具有不同的结构和功能.图为某组织细胞的结构简图,下列各项叙述中,不正确的是(  )
A、若该细胞是胰岛β细胞,则①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体
B、若该细胞是肾小管上皮细胞,则①处附近可能分布较多的线粒体
C、若该细胞是皮肤表皮细胞,则其核被膜上核孔复合体的数目较多
D、若该细胞为效应B细胞,则其细胞中核糖体数目较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.其中视野最暗的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由2过程产生到5过程利用,至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的
 
倍.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
.分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
(3)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
①卡尔文通过停止
 
来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图丙中的
 

②卡尔文通过停止
 
来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质.
③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物.纸层析法的原理是利用了不同化合物
 
而分离开.

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回答下列有关光合作用的问题
图1表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图,图2表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线.请分析回答:

(1)分别写出图1中物质E、K的名称
 
 
.I生成J的过程名称是
 
;④循环过程的场所是
 
. 过程①、②、③中,F产量最大的过程是
 

(2)在较长时间连续阴雨的环境中,图2中生长受到较明显影响的是植物
 
.当明显降低植物水培营养液中镁含量时,则图2中点v的移动方向是
 
(左/右/不变).
(3)图1中x1~x4分别表示相关过程中物质B的量,y1~y4表示相关过程中物质L的量.若图2中M植物在光强z时,x4=y4,则下列有关等式在数值上成立的是
 
(多选).
A.x4=y1-y2        B.x2=x1-y4       C.y2=y3-x1        D.x1=x2+x4
(4)将植物M、N置于Z光照条件下1小时,植物M、N合成有机物的速率之比为
 

(5)甲、乙两组密封玻璃瓶中,加入大小、苗龄、长势相同的植物N叶片,并分别放置等
量的自来水和0.125%NaHCO3溶液,用传感器测量瓶中氧浓度,记录数据见下表:
序号组别氧初始数据/mg?L-1氧终结数据/mg?L-1差值/mg?L-1
12.742.56-0.18
22.363.230.87
光照度26klux;水温18℃;光照时间0.5h
造成甲乙两组氧浓度变化的原因是
 

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某校兴趣小组的同学设计两个实验:
A:检测尿液中是否含有葡萄糖.
B:证明尿液中不含蛋白质.
实验用品:新取尿液样品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管、酒精灯、三角架、石棉网等.
请回答下列问题:
(1)A实验所依据的原理是
 
.在A实验过程中还需要的一种试剂是
 
,本实验是否需要加热?
 

(2)写出A实验可能的现象和结论:
 

(3)写出B实验的实验步骤及观察到的现象:
①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液(编号甲)和2mL的待测尿液(编号乙).蛋白质稀释样液在本实验中起
 
作用.
②分别向两支试管中加入2mL的
 
溶液,振荡,摇匀.
③再分别向两支试管中加入3~4滴
 
溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化.
(4)结果预期
甲试管
 
;乙试管
 

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动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常.(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的
 
配子异常所致.
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2.若F2
 
,则基因R/r位于10号常染色体上;若F2
 
,则基因R/r位于其他常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;而婴儿经常尿床.请回答下列问题:
(1)婴儿排尿属于
 
(条件、非条件)反射,神经中枢在
 

(2)饮水过量时,血浆渗透压
 
,位于
 
的渗透压感受器感受到变化,
 
释放的抗利尿激素减少,使尿量
 

(3)“憋尿”时,
 
中的神经中枢产生尿意,突触后膜释放
 
性神经递质,抑制膀胱壁肌肉收缩,阻止排尿行为的发生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于禽流感病毒的叙述正确的是(  )
A、流感病毒没有细胞核,所以是原核生物
B、可用富含水,无机盐,葡萄糖等各种营养物质的培养基培养流感病毒
C、病毒属于最基本的生命系统
D、病毒由蛋白质和核酸构成

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