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【题目】下列有关植物激素研究的叙述,错误的是

A图一中生长素IAA和赤霉素GA在促进茎段伸长方面起协调作用

B图一中生长素IAA和赤霉素GA对茎切段细胞分裂起主要作用

C图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点

D图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

【答案】BD

【解析】

试题分析:从图中可以看到,单独加IAA的曲线比单独加GA的曲线高很多,说明IAA的促进效应较GA明显IAA、GA都加的曲线最高,说明这种激素同时存在时,具明显的增效作用,A正确;图一中生长素IAA和赤霉素GA对茎切段细胞生长起主要作用,B错误;图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,促进跟的生长,则b侧生长素浓度在F点,抑制了根的生长,C正确;根据顶端优势的原理,图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D和A,D错误。

练习册系列答案
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【题目】红细胞溶血可判断物质运输的速率,其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压,使更多水进入红细胞导致红细胞破裂,即发生溶血。某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性,得到如下数据。下列叙述不正确的是

A. 细胞膜对上述四种物质的通透性不同 B. 细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇

C. 红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖 D. 甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散

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【题目】下列关于运载体的叙述中,错误的是

A与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子

B对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点

C目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒

D具有某些标记基因,便于对其进行切割

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图所示

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花白花=11若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花白花=97请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制

(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是 (2分).

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 (2分)或 (2分)

4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 (2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图,其中3、7均带有致病基因。相关判断正确的是

A该病为常染色体隐性遗传病或X染色体隐性遗传病

B4、6为杂合子的几率均为2/3

C3、4再生一个孩子,患病的几率为1/6

D8产生的配子中携带致病基因的几率为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明细胞中核糖体一般不单独执行功能,而是构成多聚核糖体(如下图所示)。研究发现动物Z-X-X-K]卵裂期(一种特殊的有丝分裂)细胞中多聚核糖体的百分比明显增多,下列有关叙述中,错误的是

A. 核糖体的主要功能是合成蛋白质

B. 卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质

C. 多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关

D. 多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加

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【题目】回答下列果蝇眼色的遗传问题。

l有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下基因用B、b表示:

实验一

亲本

F1

F2

红眼×朱砂眼

全红眼

全红眼

红眼︰朱砂眼=1︰1

B、b基因位于 染色体上,朱砂眼对红眼为 性。

让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为

2在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1 F1随机交配得F2 ,子代表现型及比例如下:

实验二

亲本

F1

F2

雌、雄均表现为

红眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1

白眼×红眼

全红眼

全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌绳的基因型为 ;F2代杂合雌蝇共有 种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为

3果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列含起始密码信息如下图所示

注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG或UGA

上图所示的基因片段在转录时,以 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。

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【题目】遗传性周期性共济失调是致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常。患者发病的分子机理如图所示。请回答:

1图中过程需要的酶及其作用的化学键分别是 ;正常基因和致病基因通过过程得到产物的长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,致病基因的形成是因正常基因发生了 方式的突变。观察分子机理图示可知,遗传性周期性共济失调的致病基因控制性状的方式是

2如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图中 填结构名称的形成。

3在研究遗传性周期性共济失调发病分子机理的过程中,科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC……为mRNA,则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体;若以CAACAACAACAA……为mRNA,则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子的

4假定该致病基因由5000个碱基对组成,其中一条链上四种含氮碱基A:T:G:C的比例是1:2:3:4,整个基因中的四种含氮碱基A:T:G:C的比例是 ;因医学研究需要,将该致病基因连续进行了6此复制,其中,在第6次复制时需要 个鸟嘌呤脱氧核苷酸。

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【题目】请回答下列有关实验的问题:

1在生物实验室里,有下列试剂供实验时选用:质量分数为15%的溶液;05g/mL的蔗糖溶液;质量分数为02%的秋水仙素溶液;001g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态,要选用的试剂有 填序号。欲使普通小麦的单倍体植株结实,可选用试剂 填序号处理幼苗。如果用试剂处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片,过一段时间后,用清水代替试剂处理再次处理,整个过程中在高倍镜下观察到的现象是

2核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18IL-18能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究:选取若干实验小鼠,随机分成三组:组无辐射损伤;组辐射损伤照射,下同组先同量辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越 ;从 组别两组数据可知,IL-18能抑制脾细胞凋亡。

3科研小组还设置了第组实验,方法是先注射IL-18,3天后进同量辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与第组相比,设置第组的目的是

4一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质,一氧化氮合成酶NOS能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案:

材料与试剂:食用油,添加DHA的食用油,普通饲料,若干只生理状况相同的初断乳大鼠。

实验步骤:

第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号A、B、C、D。

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表

第三步:饲养8周后,测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性,结果如下:

一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是 。方案中B组实验采用的食物是 。选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是

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