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    人类产生成熟生殖细胞的过程中，下列说法错误的是

    A．初级精母细胞中DNA数最多可达92条

    B．每个卵细胞核继承了初级卵母细胞核中1/4的遗传物质

    C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

    D．一个次级精母细胞产生的两个精子的遗传物质不一定相同

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为被针刺后抬手动作的神经反射示意图。下列说法不正确的是

    A．肌肉细胞直接生活的环境为组织液

    B．图中传出神经元为c1和c2

    C．在箭头处施加一强刺激，膜外电位由正变负

    D．在箭头处施加一强刺激，会引起屈肌和伸肌运动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有机物的鉴定实验中，正确的是

    A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，A液与B液要先混合均匀

    B．通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒

    C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用作鉴定还原糖的材料

    D．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后就会出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入含12C的脱氧核苷酸，经n次复制所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是

    A．2n︰1 B．（2n-2）︰n

    C．（2n-1）︰1 D．（2n-2）︰2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究者用非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制模式图如下，说法正确的是

    A．甲细胞和乙细胞都含有同源染色体

    B．乙细胞是次级级精母细胞

    C．丙细胞中染色体、染色单体、染色体DNA数目依次是4、0、8

    D．丁细胞中染色体互换区段内相同位点上的基因一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过4000人死亡．如图是该病原体侵入人体后所发生的免疫反应的某个阶段的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞①对埃博拉病毒有特异性识别作用
    B．埃博拉病毒中存在A-U、G-C间的配对
    C．人体感染埃博拉病毒后会发热，调节患者体温的中枢是大脑皮层
    D．埃博拉病毒侵入人体后，浆细胞会分泌相应抗体但不进行增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（　　）
    A．免疫调节是依靠免疫系统来实现的，而免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
    B．抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质，机体内所有的免疫细胞都能产生这些物质
    C．免疫系统的防卫功能并不是越强大越好，自身免疫病和过敏反应就是证明
    D．艾滋病由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率大大升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示细胞的有氧呼吸，请据图回答问题
    （1）图中的过程⑤发生在线粒体内膜；
    （2）若用18O标记C6H12O6，最终在[④]CO2中出现标记的18O；将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞参与有氧呼吸后，最先出现的放射性化合物是[③]H2O；
    （3）有氧呼吸的本质是完全分解有机物，释放能量，形成ATP；
    （4）影响有氧呼吸的环境因素主要有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等（写出两项）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答（方括号内填图中的代号，横线上填文字）：

    （1）图中甲表示磷脂双分子层（或磷脂分子）．
    （2）研究发现，对某动物细胞施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、葡萄糖的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了动物细胞膜上转运Ca2+的[乙]载体（蛋白）的活性．
    （3）图中属于被动运输的物质有bcd．
    （4）柽柳是一种强耐盐植物，某兴趣小组的同学设计了如下实验，试图探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请将实验补充完整．（说明：如果柽柳从土壤中吸收无机盐需要消耗能量的话，则能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供．）
    ①实验步骤：
    a．取A、B两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    b．A组给予正常的呼吸条件，B组抑制有氧呼吸．
    c．一段时间后测定A、B两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②实验结论：
    a．若A、B两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
    b．若若B组吸收速率明显小于A组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输．

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