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5.下列哪项不是乳酸菌和酵母菌细胞的共同特征(  )
A.具有相同的细胞分裂方式B.具有DNA和RNA
C.具有细胞膜D.具有核糖体

分析 乳酸菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:A、乳酸菌属于原核生物,其通过二分裂方式增殖,酵母菌属于真核生物,其增殖方式主要是有丝分裂,A正确;
B、所有细胞都同时含有DNA和RNA,B错误;
C、所有细胞都含有细胞膜,C错误;
D、乳酸菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,D错误.
故选:A.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要考生明确乳酸菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.虎皮鹦鹉羽色有绿、蓝、黄、白四种,由两对位于常染色体上的等位基因控制,且遵循自由组合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示.基因A控制蓝色素的合成,基因B控制黄色素的合成,二者的等位基因a和b均不能指导色素的合成也不影响其它基因的表达,如果不能合成色素则表现为白色.其遗传机理如下图所示

(1)虎皮鹦鹉属于鸟类,其性别决定为ZW型,雄鸟的性染体组成为ZZ,雌鸟的性染体组成为ZW.
(2)由上可知:
①基因对性状的控制方式是:基因通过控制酶的合成,控制代谢间接控制生物的性状;
②基因与性状的数量关系是:一对相对性状是由一对或多(两)对基因控制.
(3)若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为绿色,基因型为AaBb,再让子一代的雌雄个体互交,子二代的表现型及比例为:绿:黄:蓝:白=9:3:3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列有关遗传信息传递与表达的问题.
如图1为人工构建的某种类型的质粒运载体.
表1
质粒重组质粒
ClaⅠ5.4kb6.7kb
SalⅠ5.4kb2.1kb  4.6kb
PstⅠ5.4kb1.6kb  5.1kb
(1)下列关于质粒运载体的说法不正确的是A、BC(多选).
A.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
B.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
C.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
D.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(2)以HindⅢ和BamHⅠ切取目的基因和质粒,并置换质粒HindⅢ和BamHⅠ之间片段构成重组质粒.针对质粒和重组质粒采用表1中限制酶切割,所切片段长度见表1,由此判断目的基因内部含有哪些酶切位点含有ClaⅠ、PstⅠ、SalⅠ酶切位点,并说明判断依据质粒上原的一个ClaⅠ位点被目的基因置换后,重组质粒仍被ClaⅠ切为线状,故目的基因中必然含有一个ClaⅠ位点;同理原质粒上存在一个PstⅠ、SalⅠ位点,重组质粒用PstⅠ、SalⅠ后有两个片断,故目的基因中必然各含有一个PstⅠ、SalⅠ位点..
(3)已知质粒上的SalⅠ与PstⅠ区域长度为2.5kb,若用SalⅠ和PstⅠ联合酶切重组质粒,则参照表1数据可判断酶切产物中最小片段的长度为0.5kb.
(4)描述构建重组质粒的过程:用限制性核酸内切酶HindⅢ和BamHⅠ分别对目的基因和质粒进行切割,用DNA连接酶将目的基因与载体拼接成重组质粒.外源目的基因之所以能“插入”到质粒的DNA内,原因是用相同的限制性内切酶切割后,目的基因与质粒具有相同的末端,碱基互补而连接(或不同生物DNA的结构具有统一性).
(5)基因工程是将目的基因转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培养出工程生物或生产基因产品的技术.下列支持基因工程技术的理论有D
①遗传密码具有通用性          ②基因可独立表达
③基因表达互相影响            ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
(6)已知BamHI的识别序列如图所示,用BamHⅠ限制酶切割外源DNA,切开的是鸟嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸之间相连的键.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键.下列选择合理的是(  )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官
C.选择所有融合成功的细胞培养可制备单克隆抗体
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象,下列叙述不正确的是(  )
A.该生物为某种动物
B.该生物的一个体细胞中含有8条染色体
C.该细胞处于有丝分裂的后期
D.该细胞中含有8条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对实验操作步骤的叙述,正确的是(  )
A.斐林试剂甲液和乙液也可直接用于蛋白质的鉴定
B.观察花生子叶中的脂肪颗粒实验中需要用50%的酒精洗去浮色
C.鉴定可溶性还原糖时,加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液
D.鉴定蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后加入

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制.
(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体,进行的时间为有丝分裂间期.
(4)乙图中,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对.
(5)若将15N标记的DNA分子放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象:
①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色:1黑色 ③黄色×黑色→1黄色:1黑色
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为(  )
A.显性纯合子B.显性杂合子C.隐性个体D.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面所列举的蛋白质的生理功能与举例对应有错误的一项是(  )
选项功能举例
A催化作用胃蛋白酶
B运输作用血红蛋白
C信息传递作用性激素
D免疫作用抗体
A.AB.BC.CD.D

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