A. | 诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 | |
B. | 花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 | |
C. | 杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 | |
D. | 多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、自然条件下基因突变的频率是很低的,用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变频率和染色体畸变率,A正确;
B、花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一,原理是植物细胞的全能性,B正确;
C、杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中,原理是基因重组,C正确;
D、多倍体育种常用秋水仙素处理,秋水仙素只能抑制纺锤体的形成,而不能促进着丝粒分裂,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物育种的知识,考生对不同生物育种的方法、过程和原理的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液,混合以后再加入待检组织样液中 | |
B. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最低 | |
C. | 研究酵母菌呼吸方式的实验中,通过观察澄清石灰水是否变浑浊可以判断是否为有氧呼吸 | |
D. | 探究实验中,实验结果不一定与提出的假设一致 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关埃博拉病毒叙述不正确的是( )
A.为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培养基在体外培养
B.该病毒的遗传物质是DNA和RNA
C.该病毒结构简单,没有任何细胞器
D.该病毒主要由蛋白质和核酸组成,是最小的生命系统
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用平板计数法获得的菌落数往往多于实际的活菌数 | |
B. | 当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个菌落 | |
C. | 平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数 | |
D. | 在某一浓度下涂布三个平板,若三个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体 | |
B. | 在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 | |
C. | B细胞通过识别抗原-MHC复合体即可消灭抗原 | |
D. | 效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有同源染色体的细胞只有②和③ | |
B. | 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 | |
C. | ③所示的细胞中不可能有非同原染色体的自由组合 | |
D. | 上述细胞中有8条染色单体的是①②③ |
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