【题目】如图1为物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.将据图回答:
(1)图1中细胞膜的结构的基本支架是[] , 其中[]的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关.
(2)组成细胞膜的A,B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的,具有性.
(3)如果图1中的细胞膜是红细胞的,则葡萄糖和甘油进入细胞膜的方式依次是[]、[].
(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的 .
(5)图2曲线甲代表 , 曲线乙中Q点对应时刻细胞吸收该物质的速率不再升高,此时,限制的因素是 .
(6)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地(吸收/排出)物质X,可用图1中的(a、b、c…)表示.
【答案】
(1)B;磷脂双分子层;A;蛋白质
(2)一定的流动
(3)d;b
(4)选择透过性
(5)自由扩散;载体数量
(6)吸收;a
【解析】解:(1)图1中细胞膜的结构的基本支架是磷脂双分子层,其中蛋白质的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关.(2)组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的,具有一定的流动性性.(3)葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,甘油进入红细胞的方式是自由扩散.(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的选择透过性.(5))甲运输方式中,物质运输速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散;而乙运输方式中,物质运输的速率在一定范围内,随着能量的增加而增加,达到一定程度后,不再增加,而是维持稳定,可见该物质的运输和能量、载体有关,应属于主动运输,主动运输需要消耗能量和载体蛋白的协助,因此曲线乙中Q点对应时刻细胞吸收速率不再上升,此时,限制物质进入细胞的因素是载体数量.(6)根据题意可知,物质X在细胞中的浓度高于海水中该物质浓度,由于主动运输中物质可以从低浓度一侧向高浓度一侧运输,因此确定该细胞能主动地吸收物质X,可用图1中的a表示.
所以答案是:(1)B 磷脂双分子层 A 蛋白质(2)一定的流动性(3)d b(4)选择透过性 (5)自由扩散 载体数量(6)吸收 a
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【题目】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B 细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、③所示的结构分别是_____、_____。
(2)图中②、④所示的生物工程技术分别是_____、_____。
(3)过程④通常用③做受体细胞的原因是③细胞________。
(4)过程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_____。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蓝藻和水绵这两种生物都是藻类,都能进行光合作用,有关两者的叙述,错误的是
A. 都具有叶绿体 B. 都具有细胞壁
C. 都具有核糖体 D. 都具有细胞膜
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的论述错误的是 ( )
A. 有些酶是核酸
B. 在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高
C. 酶的数量因参与化学反应而减少
D. 任何活细胞内都有酶的存在
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将面团包在纱布中放在清水中搓洗,请你分别选用试剂检测洗出的白浆和粘留在纱布上的粘稠物质
A. 碘液、斐林试剂
B. 双缩脲试剂、斐林试剂
C. 碘液、双缩脲试剂
D. 双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“多样性”的分析正确的是
A.蛋白质多样性的原因是其基本单位氨基酸的种类、数量和排列顺序不同
B.DNA分子具有多样性的原因是其四种脱氧核苷酸排列顺序及其空间结构不同
C.变异和基因的选择性表达使细胞具有多样性
D.生物的多样性是生物与自然环境共同进化的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一项叙述不符合系学说的主要内容
A. 生物都是细胞构成的
B. 细胞是一个相对独立的单位
C. 老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D. 细胞的作用既有独立性又有整体性
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