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    （7分）完成下面有关DNA分子的概念图。

    脱氧核苷酸   4   脱氧核糖 含氮碱基    脱氧核苷酸长链     细胞核    细胞质

    解析试题分析：DNA的基本单位是脱氧核苷酸，分为4种。每个脱氧核苷酸分为3部分：磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。脱氧核苷酸连接在一起，形成脱氧核苷酸长链，进一步构成DNA，DNA主要分布于细胞核中，也有少量的分布于细胞质中。
    考点：本题考查DNA结构和分布层次的相关知识，意在考查考生对DNA结构和分布知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）看图回答问题。

    （1）该细胞处于           分裂   期，判断依据                 。
    （2）细胞中有      条染色体，     条染色单体，    个DNA分子。
    （3）图中a与a′互为什么关系？                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共8分）生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：
       
    （1）A的功能的多样性是由A的        的多样性决定的。写出各字母代表的物质的名称A1         、A3         。
    （2）c的名称为______，C1的名称为________。
    （3）B是主要的能源物质，则b______________。
    （4）A是由a经      反应形成的，形成的化学键的结构简式是         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，最后一空为2分，共10分）下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多        连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是          。存在于动物细胞中并能调节血糖的是        。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是              ，这种物质参与细胞中        的构成。
    （2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母        表示，各基本单位之间是通过     （填①、②或③）连接起来的。
    （3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为              ，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,图乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:


    (1)A代表　　　　分子,B代表　　　　　　　　,C代表　　　　。
    (2)细胞膜功能特点是        ,结构特点是　　　　　　。
    (3)在a～e的五种过程中,代表被动运输的是　　　,它们可用图乙中的①表示的是　　　　,可用图乙中②表示的为a～e中的　　　　。
    (4)甘油进入小肠上皮细胞应是图甲中编号　　　;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中编号　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。请认真分析后回答：

    （1）写出氨基酸的结构通式： _________________
    （2）以上5种化合物中属于组成蛋白质的氨基酸是______________（写序号），这些氨基酸种类的不同在于___________的不同。
    （3）氨基酸可通过_______________的方式生成多肽。①和⑤形成的化合物中含有氨基_________个。
    （4）连接两个氨基酸分子的化学键叫______________，表示为______________。

     

     
     
     
     
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）如图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）
    ⑴用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
    ⑵⑤中所包含的化学递质可与①作用改变[       ] ___________的离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的细胞器___________有关，结构⑤___________的形成与细胞器___________有关。
    ⑶若⑦内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A'，二氧化碳分压为B'，则它们的大小关系为：A___________于A′。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示(单位：株/m2)。

    (1)采用的调查方法是________。
    (2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。
    (3)种群密度的计算方法是_________________。
    (4)请在图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
    (5)如图是某小组的同学在进行龙葵种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

    种名
    年份
    		2007
    		2008
    		2009
    		2010
    		2011
    豚草
    		0.3
    		0.6
    		1.1
    		1.5
    		2.3
    狗尾草
    		10.0
    		9.2
    		8
    		6.8
    		5.5
    曼陀罗
    		3.0
    		2.1
    		1.1
    		0.3
    		0.1
    龙葵
    		3.0
    		2.0
    		0.4
    		0
    		0
    灰绿藜
    		3.2
    		2.8
    		1.7
    		1.3
    		0.6
     
    (6)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答：

    （1）基因工程的核心步骤是______（填字母）。此过程所需的工具酶是                    
    （2）下图二是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC－，
    限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－。GeneI和 GeneII为质粒上的标记基因，根据图分析, 应用限制
    酶          切割质粒，用限制酶        切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基
    因外,还必须含有         和          。
    （3）B过程中，常用_________处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。
    （4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用                方法。

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