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14.图甲表示某生物膜结构,图中①、②、③、④表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.图乙为研究淹水时不同浓度的KNO3对甜樱桃根呼吸的影响实验结果图,设置四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率.结合图示回答下列问题

(1)与细胞间的信息交流有关的物质是图甲中的②(填数字).
(2)图乙中K+和NO3-要进入细胞内是通过图甲中方式a进行的.
(3)图乙中中A、B、C三点,在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是A点.
(4)通过右图分析,可知淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低的影响是减缓.(“减缓”、“增强”、“没有影响”)

分析 分析图甲:①为蛋白质,②为糖蛋白(只分布在细胞膜的外表面),③为物质,④为磷脂双分子层.ad表示主动运输,bc表示自由扩散.
分析图乙:淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸有影响,KNO3能抑制水淹过程中有氧呼吸速率的降低,且随着KNO3溶液浓度升高,抑制作用增强.

解答 解:(1)图甲中②是糖蛋白,具有识别作用,能参与细胞间的信息交流.
(2)图乙中K+和NO3-通过主动运输方式进入细胞,即图甲中a方式.
(3)据乙图分析可知,图乙中A、B、C 三点中A点的有氧呼吸速率最快,故A点在单位时间内与氧结合的[H]最多.
(4)图乙中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用,其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好.
故答案为:
(1)②
(2)a       
(3)A    
(4)减缓

点评 本题结合图解,考查物质跨膜运输的相关知识,要求考生识记细胞膜的成分,掌握物质跨膜运输的方式及特点,能正确分析题图,通过能结合曲线图中的信息准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化,a、b、c分别表示(  )
相对溶液变化进食后的时间(min)
0306090120150180
a(×10-55.05.66.05.15.35.15.1
b(×10-54.05.87.04.13.84.14.1
c(×10-53.02.11.22.83.62.82.8
A.血糖、胰高血糖素、胰岛素B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于人体内环境叙述正确的是(  )
A.正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、信号分子、特异性受体
B.人体内的内环境指的就是细胞外液
C.HCO3-、HPO42-等主要参与维持血浆渗透压的相对稳定
D.淋巴细胞只生活在免疫器官和淋巴管中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图是能进行光合作用与呼吸作用的高等植物细胞中能量的转换过程.试运用所学知识回答下列问题:
(1)图中A表示的生理是光合作用,完成该生理过程的细胞器是叶绿体,此过程中ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜(填场所).
(2)图中B表示的生理是呼吸作用(有氧呼吸);它的全过程可以概括地分为三个阶段,其中第一阶段的产物是丙酮酸、[H](ATP).
(3)在可控制光照、温度、气体含量的温室中,请说出一项提高农作物产量的措施增施有机肥(提高温室中二氧化碳浓度)或增大白天和夜晚的温差(白天适当提高温度,晚上适当降低温度)或人工提高光照强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2).

(1)群落中物种数目的多少称为丰富度,其随入侵程度的增加而减小.重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以入侵物种为优势的稳定群落.调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成竞争关系,信息传递能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.
该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列细胞结构,不含磷脂的有(  )
①中心体  ②高尔基体 ③核糖体 ④内质网 ⑤染色体  ⑥叶绿体.
A.①③B.①③⑥C.①③⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴.
(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低.
(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素和胰高血糖素能进入血液;胰岛素是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素.
(4)维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、循环系统.
(5)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过循环系统和泌尿系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是(  )
A.DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序
B.DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过2个氢键连接
C.嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定
D.DNA分子两条链在方向上表现为反向平行,碱基关系上表现出互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下是某人初步设计的广告用语,结合所学知识,在科学性上正确的是(  )
A.“××牌八宝粥”由桂圆、红豆、糯米等制成,不含糖,适合糖尿病人食用
B.请放心饮用××系列饮料,该饮料绝对不含任何化学物质
C.服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育
D.这种口服液含有丰富的Fe、P、Zn等微量元素

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同步练习册答案