被捕食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺狮 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
分析 据表分析:根据表中信息,可写出5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼.
解答 解:(1)据表中信息可写出5条食物链,即绿藻→轮虫→鲫鱼;绿藻→鲫鱼;绿藻→螺蛳→鲫鱼;水草→鲫鱼;水草→螺蛳→鲫鱼,在该食物网中鲫鱼占有第二和第三2个营养级.
(2)表中生物不包括该湖泊的全部生物,缺少分解者,故表中生物不能构成该湖泊的生物群落.
(3)粪中的碳以有机物的形式流向鱼,被鱼利用.如果向河流中投入少量的鸡粪,对生态系统不会有明显的影响,因为生态系统具有一定的自我调节能力.如果河流中投入大量的鸡粪,导致水体中鸡粪分解产生N、P等元素过多,会引起水体富营养化.
故答案为:
(1)5 2
(2)不是;因为没有分解者、表中生物也不是该湖泊的全部生物
(3)有机物 自我调节能力 N、P等元素
点评 本题结合食物关系图,考查食物链、生态系统成分、生态系统的稳定性、调查种群密度的方法等相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B→C→E、捕食和竞争 | B. | A→B→E、竞争和捕食 | ||
C. | A→D、竞争 | D. | A→B→C、捕食和竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落存在垂直结构的分层现象 | |
B. | 沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 | |
C. | 池塘中的动物群落没有水平结构 | |
D. | 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞内液泡和叶绿体含有色素 | |
B. | 内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间” | |
C. | 线粒体与细胞核都是具有两层膜的细胞器 | |
D. | 核糖体都附着在内质网上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XY型的生物体细胞内含有两条异型的同源染色体 | |
B. | 减数分裂过程中联会的两条染色体是同源染色体 | |
C. | 无籽西瓜细胞内没有同源染色体 | |
D. | 形态特征大体相同的两条染色体是同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 | |
B. | 该细胞可产生3种基因型的配子 | |
C. | 基因a是姐妹染色单体间互换片段产生的 | |
D. | A与a、B与b同时分离进入不同的子细胞 |
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