精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.细胞凋亡的大致过程如下图所示.相关叙述错误的是(  )
A.细胞凋亡与基因的选择性表达有关
B.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
C.生物体内被病原体感染细胞的清除不属于细胞凋亡
D.与凋亡相关的基因是机体固有的

分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
2、细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡.

解答 解:A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程.与基因的选择性表达有关,A正确;
B、据图示可知,吞噬细胞吞噬凋亡小体被吞噬细胞内的溶酶体酶水解,B正确;
C、生物体内被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡,C错误;
D、有凋亡相关的基因是机体固有的,D正确.
故选:C.

点评 本题结合细胞凋亡与细胞坏死两个不同的过程图解,考查细胞凋亡和细胞坏死的区别,要求考生识记细胞凋亡的概念、意义,掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物激素的叙述中,正确的是(  )
A.胚芽鞘向光性的原因是向光侧生长素合成受到抑制导致背光侧生长素多生长快
B.植物激素通过调控基因的表达从而调节植物生命活动
C.胚芽鞘的向光性、根的向地性、顶端优势都能体现生长素的作用具有两重性
D.顶端优势的产生是因为侧芽生长素浓度过高,侧芽生长素只来自于顶芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在"观察DNA和RNA在细胞中分布"的实验中,下列说法正确的是
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液

B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解

C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞.防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列无机盐离子中,能被用于制造蛋白质和核酸的是

A.NO3- B.Mg2+ C.Ca2+ D.Na+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示了小麦光合作用和细胞呼吸作用生理过程的五个阶段(分别用A~E表示),请据图回答:

(1)在A~E的过程中,表示光合作用的是AB,表示细胞呼吸的是CDE.(用A~E字母表示)
(2)D过程场所发生在线粒体基质.
(3)在A~E的过程中,发生在细胞器中的是ABDE阶段;能产生ATP的是ACDE阶段.(用A~E字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图同答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,图中的②③④(填图中序号)构成内环境
(2)温度、渗透压和酸碱度是细胞外液理化性质的三个主要方面.
(3)图中能直接相互交换物质的内环境是②③(填序号)
(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含有较多的蛋白质.
(5)正常人②内的PH通常维持在7.35~7.45之间,直接起调节作用的是血液中的缓冲物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1中甲~戊表示生理过程,a~d表示相关物质.图2表示将某植物置于密闭容器中在不同光照强度时测得的CO2变化量,测量时间均为1小时,请据图作答:

(1)a表示的两种物质是[H]和ATP,d表示二氧化碳.
(2)在过程甲~戊中,能为细胞合成蛋白质供能的有丙、丁、戊.有氧呼吸产生ATP最多的阶段是丙.
(3)由图2分析可知,影响A点和B点光合速率的环境因素有温度和光照强度.D点时,细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,图中C点会向右移动.在25℃、1klx光照条件下,该植物5小时内通过光合作用消耗CO2112mL.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.20个腺苷和100个磷酸最多可以组成几个ATP(  )
A.20B.30C.40D.50

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列有关植物生长和激素调节的问题.
早衰是棉花生产中普遍存在的现象,由此引起的一系列不良反应使棉花产量和品质受到严重影响.有研究表明,棉花的早衰可能与打顶处理有关.
(1)适时打顶是棉花高产栽培的关键技术之一,打顶的意义在于摘除顶端优势,解除顶芽对侧芽生长的抑制.
资料:细胞分裂素(CTK)是维持植物生长和分化的重要激素,与植物衰老密切相关,可延缓衰老;脱落酸(ABA)促进叶片衰老,促进蛋白水解酶和RNA酶活性上升,加速蛋白质和核酸降解.为探究棉花打顶与早衰之间可能的因果关系,某研究小组在查阅资料后进行了探究:
【假设】棉花打顶后,生长素减少引起叶片出现内源激素失衡,$\frac{ABA}{CTK}$的比值【①】
(选填“升高”“降低”或“不变”),引发了早衰现象.
【实验】实验设两个施氮水平:低氮组(N150)-每千克土壤中掺入氮肥150mg
高氮组(N500)-每千克土壤中掺入氮肥500mg
两个施氮水平各设4个处理:1-【②】2-打顶
3-打顶并加【③】4-打顶并加含萘乙酸(NAA)的羊毛脂
打顶后10天,取棉株的相同部位着生叶测定CTK和ABA两种激素含量,数据如图所示:

【结论】低氮组和高氮组中,实验数据更能支持假设的一组是【④】.
(2)完成填空,将上述探究过程补充完整:①升高②不打顶③不含萘乙酸(NAA)的羊毛脂④低氮组
(3)在处理4中,打顶后加的是含萘乙酸(NAA)的羊毛脂,却没有使用含生长素(IAA)的羊毛脂,原因在于生长素(IAA)易被酶降解和发生光氧化导致分解破坏,萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物,效果和生长素相似但更稳定.
(4)该研究小组进一步测定了低氮水平下不同打顶处理的棉花叶片中淀粉含量,发现:打顶并加萘乙酸(NAA)的一组淀粉含量最高,打顶的一组淀粉含量最低.试分析出现这一现象的可能原因:$\frac{ABA}{CTK}$比值升高时,会引起叶片早衰,光合作用能力下降,植物分解体内储存的淀粉,维持生命活动.

查看答案和解析>>

同步练习册答案