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4.基因分离定律的实质是(  )
A.测交后代性状分离比为1:1B.F2性状分离比为3:1
C.等位基因随同源染色体分开而分离D.F1出现性状分离

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:A、测交后代性状分离比为1:1是孟德尔对假说进行验证的结果,A错误;
B、子二代性状分离比为3:1,这是实验结果,不是基因分离定律的实质,A错误;
C、基因分离定律的实质是:减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,C正确;
D、F1不出现性状分离,F2岀现性状分离,这是实验现象,不是基因分离定律的实质,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的实质,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示某生物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.图4表示生殖细胞中细胞核DNA含量的变化曲线图,请据图回答:

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞,结合图2分析细胞Ⅱ的基因型可能是aaBB;
(2)图2对应图1中的②(填写①、或②、或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生联会 分离;
(3)若将该动物与基因型为Aabb的个体进行杂交,按基因自由组合定律遗传,理论上后代表现型有4种种类,比例为3:1:3:1;
(4)基因型为AaBbCc和AABbCc的个体杂交,按基因自由组合定律遗传,后代中基因型为AABBCC的个体比例应占$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞.请据图回答下列问题.
(1)该特异性免疫属于体液免疫,图中b细胞在人体内可以来自B细胞、记忆细胞.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d.(填字母)
(3)当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生d过程的主要特点是速度快,数量多.
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.生物体内的各种化学反应,几乎都是由酶催化的,请回答有关问题:
(1)甲、乙两种酶用同一种RNA酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,则初步推测乙酶的化学本质为RNA,甲酶的化学本质为蛋白质.要鉴定甲酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合.该图可以体现酶的哪一种特性?专一性
(2)若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加脂肪酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是水温过低时酶活性较低;水温过高会使酶变性失活.
(3)若测定某种酶在不同温度下的活性(无关变量均适宜且相同),反应液中应加入缓冲以维持其酸碱度稳定,酶促反应的速率可用单位时间内底物消耗量(或产物生成量)来表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.将生长正常的植株幼苗水平放置时,受重力的影响,根向地生长、茎背地生长.图1是水平放置的,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系.图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线.请回答下列问题:

(1)生长素是对植物的生长发育有重要调节作用的微量有机物,其化学本质是吲哚乙酸.
(2)图1中,与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为C、B.若测得茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为数x,请结合图2,用数学不等式表示x的范围:0<x<f.
(3)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果.图3“?”的处理方式是不加激素(加等量蒸馏水),两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的5倍.实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端,原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或生长素只能由形态学上端运输到形态学下端).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1相互交配的结果如表.据此分析下列叙述错误的是(  )
取样地点F2取样总数F2表现型及数量
黑鲤红鲤黑鲤:红鲤
1号池1 6991 59210714.88:1
2号池6258414.50:1
A.F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1:1
B.鲤鱼体色最可能由两对等位基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循孟德尔遗传定律
D.1号池F2中的红鲤基因型只有一种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生物体内某些有机物及其元素组成如图所示,已知A、B、C是由a、b、c小分子组成的生物大分子,A是生命活动的主要承担者,B是细胞内的储能物质,C是遗传信息的携带者.请据图回答下列问题:

(1)图中X、Y分别是N、P元素.
(2)两个a的结合方式叫脱水缩合,连接两个a的化学键的结构简式是-NH-CO-.
(3)D的单体中文名称是脱氧核苷酸;在化学组成上,D具有而E没有的含氮碱基是T(或胸腺嘧啶).
(4)染色剂甲基绿使D呈现绿色,吡罗红使E呈现红色.
(5)功能越复杂的细胞膜,A(填图中字母)的种类和数量越多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面有关图甲和图乙的叙述正确的是(  )
A.若图乙表示正在进行的某个生理过程,则可能是图甲中d过程
B.烟草花叶病毒的遗传信息传递与表达途径有d过程
C.RNA聚合酶作用于b过程,在核糖体上完成
D.图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(  )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
B.②在动物细胞中和病毒中都有两种
C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种
D.植物体内的③有5种,②有2种

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