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在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(  )
A、甲组和乙组的实验结果相同
B、4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色
C、1、3、5号试管内都呈蓝色,2、4 号试管内都呈砖红色,6号试管呈紫色
D、4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
考点:酶的特性,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:分析题干信息可知,1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜和氢氧化钠,铜离子呈现蓝色,因此1、3、5号试管中均呈蓝色;2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆,发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖,麦芽糖是还原糖,因此加入斐林试剂后水浴加热后4号出现砖红色,2号试管室温条件下不出现砖红色沉淀,6号试管加入发芽的小麦种子匀浆,由于小麦种子含有的蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应.
解答: 解:甲组加入斐林试剂后没有水浴加热,2号试管不会出现砖红色沉淀,因此甲组和乙组的实验结果不相同,A错误;
B、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆,发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖,麦芽糖是还原糖,因此加入斐林试剂后水浴加热后4号出现砖红色,6号试管加入发芽的小麦种子匀浆,由于小麦种子含有的蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应,B正确;
C、2号试管不会出现砖红色沉淀,C错误;
D、6号试管呈现紫色,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是种子萌发过程中物质变化,还原糖和蛋白质的检测方法,分析题干信息明确各支试管加入的物质和试剂是解题的关键
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识,利用植被对斜坡进行保护的综合技术.如图为某种黄河堤岸生态护坡及部分食物网示意图,请同答下列有关问题:
(1)研究人员在建造海岸生态护坡前,采用
 
法调查此地的植物丰富度和种群密度,运用此方法要注意
 

(2)图中坡地生态系统中,人们由水面依次向外依次引种了一些互花米草、柽柳、樟毛等的植物,这主要体现了群落的
 
结构.
(3)人们通过沙滩培土、引种等措施,使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,这种演替属于
 

(4)经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量(图中字母代表)如
地点 土壤肥力 土壤含水量(%)
有机质含量(%) 氮含量(%)
挡林带     7.0
灌草丛带 0.202 0.003 15.0
图.图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
(用图中字母表示).
(5)研究人员向此坡地引入沙棘并种植在挡林带和灌草丛带,结果沙棘在灌草丛带的长势明显好于挡林带,经分析两地带中表层60cm土壤肥力和土壤含水量如下表.某研究者提出“土壤含水量的增高能够促进沙棘的生长”,并进行了实验验证:将生长状况相似的沙棘随机分为A、B两组种植,A组土壤含水量和土壤肥力与灌草丛带相同,B组实验处理为
 
,若结果为
 
,则支持研究者的假设.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是(  )
A、能产生ATP的细胞器只有线粒体
B、植物被水淹时,根细胞不能产生ATP
C、ATP与ADP的相互转化是可逆反应
D、高能磷酸键的能量可以来自化学能或光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  )
A、物质循环的关键环节是消费者的消耗利用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、我们能合理的调整生态系统中能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的部分
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA和RNA的区别中不正确的是(  )
A、在细胞中分布的主要场所不同
B、碱基种类有区别
C、核苷酸链的条数有区别
D、组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是(  )
A、肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATP
B、根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的选择性
C、海带细胞通过主动运输积累I等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离
D、若神经细胞内线粒体功能受损,将会影响其对K+的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是糖类在人体细胞内的生理功能(  )
A、细胞膜的主要成分
B、促进肠道对钙和磷的吸收
C、参与血液中脂质的运输
D、主要的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是(  )
A、图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸
B、神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制
C、研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D、图乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图所示DNA分子的叙述,正确的是(  )
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+T
G+C
的比例上
C、若该DNA分子中A为p个,占全部碱基的
n
m
(m>2n),则G的个数为(
pm
2n
)-p
D、把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占
3
4

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