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    19．下列有关胰岛素生理功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
    B．促进肝糖元的合成
    C．抑制脂肪等物质转化为糖类
    D．抑制肌糖元的分解

    分析 胰岛素通过促进物质氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质三个去路，同时抑制肝糖原分解和脂肪等非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使血糖含量降低．

    解答 解：A、胰岛素能加速组织细胞摄取和利用葡萄糖，A正确；
    B、胰岛素是唯一一种降低血糖含量的激素，促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，促进肝糖元的合成，B正确；
    C、胰岛素能促进物质氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，同时抑制肝糖原分解和脂肪等非糖类物质转化成葡萄糖，C正确；
    D、肌糖元不能分解为葡萄糖，不能维持血糖浓度，D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查胰岛素的作用，比较基础，熟记胰岛素降低血糖的途径即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．预测一个国家未来人口发展动态的信息是（　　）
    A．人口密度B．出生率和死亡率C．年龄组成D．性别比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是HIV病毒感染人体后，体液中HIV浓度与T细胞数量的变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．HIV侵入人体前几年，大部分被免疫系统杀灭
    B．在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用
    C．HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因
    D．随着T细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．氨基酸、葡萄糖分子均可通过核膜
    B．叶绿体中含有核酸和参与光合作用的酶
    C．水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞
    D．精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于噬菌体侵染细菌实验的说法，不正确的是（　　）
    A．分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记
    B．保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响
    C．实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质
    D．实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA，再使其与活的R型肺炎双球菌（无毒性）一起感染小鼠，结果是（　　）
    A．从小鼠体内可分离得到S型活菌B．从小鼠体内可分离得到R型活菌
    C．小鼠死亡D．从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．有丝分裂和减数分裂共同具有的主要特点是（　　）
    A．染色体均复制二次B．均出现纺锤体
    C．均出现染色体D．细胞均只分裂一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是体育运动与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答下列问题：

    （1）突触小泡中的b物质是神经递质．
    （2）据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．
    （3）在运动过程中，人体会大量排汗，血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水分，以维持血浆渗透压的相对稳定．
    （4）运动过程中，胰高血糖素的分泌增加，该激素作用的靶细胞主要是肝脏细胞．
    （5）剧烈运动时骨骼肌产热增加，同时机体通过毛细血管舒张、汗腺分泌汗液增多两条途径加强散热，以维持体温的相对恒定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据图回答下列问题：

    （1）图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．
    ①标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧位置处．
    ②对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有a、b、c、d（填字母）．
    ③在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为200毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．
    ④为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片．
    （2）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）．请据图回答下列问题：
    ①丙图中可表示O2的字母是，图中c不可以（填“可以”或“不可以”）表示葡萄糖的去向，原因是葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解．
    ②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍．

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