A、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可以产生葡萄糖 |
B、发芽小麦种子中麦芽糖水解可以产生果糖 |
C、甜菜中的蔗糖经水解可以产生葡萄糖和果糖 |
D、乳汁中乳糖水解可以产生葡萄糖和半乳糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生的变异类型属于基因重组 |
B、能产生基因型为DdEeFF的子代表皮细胞 |
C、不能产生基因型为DdEeFf的子代表皮细胞 |
D、产生的变异不能从亲代传到子代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶①为DNA解旋酶,酶②为DNA聚合酶 | ||
B、图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点 | ||
C、在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 | ||
D、将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上 |
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5 |
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成的物质组成结构8 |
D、如果用一定手段破坏7所示的结构,可能使细胞染色体增倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①表示基因,其载体一定为染色体 |
B、图中②表示转录,该过程主要发生在核糖体 |
C、图中③表示翻译,该过程中能产生水,并消耗能量 |
D、图中④物质的密码子决定其携带氨基酸的种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有神经调节方式参与此过程的调节 |
B、此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节 |
C、打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气,呼出体内代谢产生的CO2 |
D、密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高,导致脑部供氧不足所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①可存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,它比胡萝卜素在层析液中的溶解度小 |
B、②与吡罗红反应呈现红色,其中含有与③中a类似的结构 |
C、细胞中没有①就不能在光照条件下产生③,①~③可同时存在于原核细胞中 |
D、④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸,其中的b称为腺苷 |
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